Изобретение самих себя. Тайная жизнь мозга подростков. Сара-Джейн Блэкмор

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ группе взрослых, после того как другие игроки исключили их из игры, настроение понизилось, а уровень тревоги повысился, как и в предшествующем исследовании Кипа Вильямса и его коллег. В группах начала и середины подросткового возраста изменения происходили по той же схеме, что и у взрослых. Однако по признанию младших и средних подростков, вследствие социальной изоляции уровень их настроения был существенно ниже, чем у взрослых. У подростков, находящихся в начале переходного возраста, после исключения из игры наблюдался более высокий уровень тревоги, чем у взрослых. Иными словами, подростки гиперчувствительны к социальной изоляции.

      Данное исследование доказывает, что подростки особенно чувствительны к тому, насколько они вписываются в социальное окружение – в нашем случае к тому, включают ли их другие в игру. Такая же повышенная чувствительность наблюдалась и у подростков-грызунов. Если крысы подвергаются стрессу, включая социальный стресс (изоляция) в течение 20–30 дней, которые длится их «подростковый период», некоторые из последствий выражены сильнее и наблюдаются в течение более длительного времени, чем последствие стресса, полученного в другие жизненные периоды.

      Например, помещение крыс в социальную изоляцию во время подросткового периода – когда они растут в одиночестве, не имея контактов с другими крысами, – повышает риск депрессии и связано с изменениями в префронтальной коре головного мозга во взрослом возрасте. Социальная изоляция воздействует на развитие мозга крыс в подростковый период больше, чем во взрослом возрасте[47]. У самцов[48] крыс подросткового возраста, подверженных воздействию социальной нестабильности[49] – каждый день их изолировали на час и подселяли нового соседа по клетке, – изменения проявлялись как в поведении, так и на гормональном уровне[50]. По сравнению с крысами, социальное окружение которых было стабильным в течение подросткового периода[51], они оказывались более тревожными и менее склонными к социальным взаимодействиям, достигая взрослости; кроме того, они демонстрировали ненормальное половое поведение. У крыс, подверженных социальной нестабильности, во взрослом возрасте наблюдался пониженный уровень тестостерона.

      Данные этих исследований заставляют предположить, что для крыс (самцов) подверженность социальной изоляции и стрессовым социальным факторам в подростковый период имеет далеко идущие последствия в плане развития мозговых структур, гормонального уровня и поведения во взрослом возрасте. Можем ли мы наблюдать аналогичные последствия, изучая человека? Это весьма сложная исследовательская проблема, поскольку мы не можем намеренно поместить человеческих подростков в по-настоящему стрессовые социальные условия и отследить их реакции: ни один университетский комитет по этике этого не одобрит. Одно дело игра в «Кибермяч» и совсем другое – изолировать подростка на длительный СКАЧАТЬ