У собаки восемь ног. Что говорят дети, когда их не слышат взрослые. Татьяна Колесникова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу У собаки восемь ног. Что говорят дети, когда их не слышат взрослые - Татьяна Колесникова страница 6

СКАЧАТЬ Катенька, давай про герб ты расскажешь после занятия.

      В течение двух следующих недель Катерина осчастливила пафосной декламацией описания Флага Российской Федерации всех оставшихся педагогов, числом семь штук…

      Советы бывалого

      А вот еще одна история про эту Катю. Чтобы было понятнее, о чем пойдет речь, надо сказать, что Катенька вообще девочка очень старательная и ответственная, не по годам. Настоящая помощница, обожающая «ассистировать», и учителя нередко пользуются ее помощью.

      На одно занятие Катя пришла с демонстративно утомленным выражением лица, уселась и принялась печально рассматривать остальных ребят.

      – Катюша, что же ты такая грустная сегодня?

      – Ох, Татьяна Георгиевна, у нас в садике сегодня одна из воспитательниц заболела, а нянечка уже давно болеет. И вторая воспитательница осталась одна. И попросила меня ей помочь. И я весь день была за воспитательницу! – Катя задумчиво помолчала, и затем добавила: – Татьяна Георгиевна, я и не предполагала, что с этими детьми так трудно! Как же вы-то с ними справляетесь?

      – О, Катюша, иногда бывает, с трудом!

      – Как же я Вас теперь понимаю! – Катя трогательно взяла меня за руку, и, с нежностью поглаживая мою ладонь, принялась утешать: – Ну ничего, вы еще немножко потерпите, еще два занятия осталось, а потом все, домой пойдете, отдохнете, расслабитесь. И вообще вы с ними построже, построже, а то совсем на шею сели! И поверьте мне, детей, их главное не распускать – это я знаю на собственном опыте!

      Золотое копытце

      На занятии мы делаем Дымковскую игрушку, лошадку. На прошлом уроке дети вылепили из пластилина и загрунтовали своих коней, а сейчас должны расписать, украсить узорами. Чтобы стимулировать старание детей, я обещаю, что самым аккуратным ребятам дам в конце золотую краску. Чтобы они позолотили своим лошадкам копытца, ушки и челки. Мальчик Максим страшно захотел, чтобы у его лошадки были золотые копытца, и старается изо всех сил. В итоге усердие не проходит даром, и Максим делает лучшую работу. Копытца его коню, естественно позолотили. Совершенно счастливый и довольный жизнью парнишка выбегает к маме с воплем:

      – Мама, мама! Я сегодня так старался и так хорошо поработал, что мне даже копытца и ушки позолотили!

      В ответ на что мама, не поднимая глаз от журнала, тут же авторитетно заявляет:

      – Тогда иди и немедленно умывайся! И как следует. Я тебе на золотые уши шапку надевать не буду.

      Машинник и денежник

      А вот еще один простенький такой разговорчик на занятии у логопеда. Дети-шестилетки должны были назвать профессии своих родителей. Все радостно называют:

      – У меня мама продавщица, а папа водитель!

      – А у меня папа тоже водитель, но особый, он водит самолеты. Летчик называется. А мама инженер.

      – А моя мама архитектор.

      – А мой папа инспектор налоговой полиции!

      Естественно, что детям нравится интересная игра с рассказом СКАЧАТЬ