Размышления о политике памяти. Сборник работ. Николай Андреевич Медушевский

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ потребности общества в мифологизации и идеализации прошлого. В свою очередь данный процесс сопряжен с расстановкой акцентов, – позитивных и негативных, в отношении всей совокупности хранимых в коллективной памяти событий. Отчасти этому способствует внешний политический контекст, который способен принуждать отдельные общества делать негативные акценты в собственной исторической памяти (например, воспоминания о Холокосте в исторической памяти немецкого народа являются следствием международного воздействия). Тем не менее, в целом, формирование исторической памяти связано, прежде всего, с самим обществом и соотносится с внутренними социальными и политическими процессами, которые, в свою очередь, детерминированы риторикой политических клиентел и функционирующими механизмами политической и социальной пропаганды. При этом важно, что внешнее воздействие, риторика клиентел и пропаганда не имеют абсолютного определяющего значения в вопросах формирования и трансформации исторической памяти общества, и способны оказать трансформирующее воздействие лишь в том случае, когда подавляющее большинство членов социума открыто к пересмотру исторических детерминант.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      European citizenship. Report. Standard Eurobarometer 83 Spring 2015. Доступ: http://ec.europa.eu/commfrontoffice/publicopinion/archives/eb/eb83/eb83_citizen_en.pdf

      2

      The Lisbon Treaty. Доступ: http://www.lisbon-treaty.org/wcm/the-lisbon-treaty.html

      3

      Collins A.M., Loftus E.F. 1975. A spreading-activation theo-ry of semantic processing. – Psychological review. №82 (6). 407—428 pp.

      4

      The Elderly Eyewitness in Court. Misinformation ef-fects in older versus younger adults. 2014. Edit.: M. P. Toglia, D. F. Ross, J. Pozzulo. – Psychology Press. Р.38—66

      5

      Laney C. Takarangi M. K. T. 2013. False memories for aggressive acts. – Acta Psychol (Amst), vol. 143, №2, Р. 227—34.

      6

      Loftus E.F. 1999. Lost in the mall: Misrepresenta-tions and misunderstandings. – Ethics & Behavior. №9 (1). Р. 51—60.

      7

      Sharing European Memories at School. Progress Report. Public Part. EACEA. 23.12.2011. Доступ: http://eacea.ec.europa.eu/llp/project_reports/documents/comenius/multilateral/2010 /com_mp_510410_sem@s. pdf

      8

      Developing Competence-Oriented Teaching on Historical Memories. Progress Report. Public Part. EACEA. 28.03.2011. Доступ: http://eacea.ec.europa.eu/llp/project_reports/documents/comenius/multilateral/2009 /com_mp_504689_teacmem. pdf

      9

      Prutsch M.J. European historical memory: policies, challenges and perspectives. Note. Доступ: http://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/note/join/2013/513977/IPOL-CULT_NT(2013)513977_EN.pdf

      10

      Капинус О. С., Додонов В. Н. 2007. Ответственность за разжигание расовой, национальной и религиозной вражды, а также за другие «преступления ненависти» по уголовному пра-ву зарубежных стран. – Законы СКАЧАТЬ