1917 год в контексте исторической памяти молодежи среднего города России в социологическом измерении (на примере г. Таганрога. 2015-2016 гг.). Владимир Бурьков
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу 1917 год в контексте исторической памяти молодежи среднего города России в социологическом измерении (на примере г. Таганрога. 2015-2016 гг.) - Владимир Бурьков страница 8

СКАЧАТЬ события переломного времени начала XX в. – эпохи войн и революций, Первой мировой войны и Великой российской революции 1917 г., столетние юбилеи, которые, отмечаются в наше время? Эти проблемы стали объектом социологического исследования на тему: “Историческая память студенческой молодежи среднего города России в социологическом измерении (на примере кампуса Южного федерального университета в г. Таганроге)”, проведенного кафедрой социологии, истории и политологии Института управления в экономических, экологических и социальных системах под руководством д.с.н., проф. А.В. Рачипы. Коллективом преподавателей были разработаны показатели и индикаторы изучения исторического сознания и исторической памяти, наиболее общими из них являются: «ценностное отношение к историческим событиям», «отношение к образам власти и народа», «отношение к историческим личностям», «отношение к переломным этапам в истории страны», «ценностные ориентации» и др. Всего в 2015–2016 гг. было опрошено 1758 респондентов (студентов ЮФУ).

      При рассмотрении исследуемой темы авторы исходили из того положения, что история в настоящее время стала мультидисциплинарной и междисциплинарность является основной тенденцией развития современных исследовательских практик.

      Отметим, что разработка проекта проводилась с учетом того, что интеллектуальная ситуация в российской исторической науке в настоящее время характеризуется активизацией холистского научного мышления, стремящегося к новой целостности истории, концептуального мышления, как интенции научного исторического сознания, направленного на «схватывание» смыслов в наиболее сложных случаях постижения российской истории.

      I. Некоторые актуальные проблемы изучения Первой мировой войны в контексте исторической памяти

      Отмечая историческое значение Первой мировой войны, или Великой войны, как она долгие годы называлась почти во всех зарубежных странах, историки и политологи сейчас едины во мнении, что именно события 1914– 1918 гг. определили ход развития всего XX в.

      Столетие начала Первой мировой войны – явилось поводом для осмысления человечеством ее уроков, особенно учитывая все чаще проявляющееся сходство начала ХХ и начала ХХI вв. Его видят в технологическом прогрессе и глобализации, создании транснациональных предприятий и миграционных волнах, росте национализма и терроризма, гонке вооружений. Порожденные в начале XX в. неразрешимые споры находят свое отражение и в современных международных отношениях. Вот почему понимание причин, процессов и последствий войны, роли в событиях 1914–1918 гг. отдельных ее участников чрезвычайно важны для нас с вами сегодня, что и диктует необходимость осмысления уроков той войны, а также диктуют необходимость понять механизм запуска Великой войны в 1914 г.

      Отметим, что важнейшей особенностью войны стал ее коалиционный характер. Необходимо иметь в виду, что взаимодействие союзников по Антанте, имевшее большое значение для разгрома армий Тройственного союза (с октября 1915г. – СКАЧАТЬ