Риторика: Практикум. Татьяна Евгеньевна Тимошенко
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Риторика: Практикум - Татьяна Евгеньевна Тимошенко страница 5

Название: Риторика: Практикум

Автор: Татьяна Евгеньевна Тимошенко

Издательство:

Жанр: Языкознание

Серия:

isbn: 978-5-9765-0775-3, 978-5-02-034641-3

isbn:

СКАЧАТЬ самое интересное «на потом», оратор может удерживать внимание аудитории продолжительное время.

      2. Диалогизация речи.

      3. «Освежающее отступление», т. е. немотивированное, на первый взгляд, отступление от темы (разумеется, теснейшим образом связанное с главной мыслью). Назначение этого приёма – эмоциональная разрядка, которая даёт возможность аудитории отдохнуть, а потом с удвоенным вниманием слушать продолжение речи.

      Известен забавный пример использования этого приёма. Греческий оратор Демосфен, выступая в суде, заметил, что судьи рассеянны и невнимательны к его речи. Тогда он начал рассказывать о человеке, который нанял осла с погонщиком. Человек сел отдохнуть в тени осла, а погонщик сказал, что отдал внаём только осла, но не тень от него. Их спор превратился в судебную тяжбу. Тут Демосфен умолк, а когда заинтересовавшиеся исходом дела судьи попросили его закончить, он с упрёком сказал им: «Басню о тени осла вы готовы слушать, а важное дело не слушаете».

      4. Обращение к юмору.

      Замечательно, если оратор рассказывает какие-либо уместные шутки, забавные случаи.

      5. Доверительность.

      Суть приёма состоит в том, что оратор связывает предмет речи с собственным опытом, рассказывает какой-либо случай из своей жизни.

      6. Переключение внимания.

      Это может быть показ оратором наглядных пособий, или вопрос, адресованный аудитории или отдельным слушателям, просьба сделать несложное вычисление, сопоставить два мнения – словом, любая работа слушателей.

      7. Невербальные способы: изменение интонации, тембра, темпа речи, повышение или понижение голоса.

      Помните:

      • речь нужно закончить раньше, чем слушатели этого захотят. Краткость выступления – гарантия внимания аудитории.

      Задания

      Задание 1. Прочитайте предложения, определите, какими средствами выразительности являются выделенные словосочетания.

      1. Руки милой – пара лебедей – в золоте волос моих ныряют. (С. Есенин)

      2. Пришёл, увидел, победил. (Ю. Цезарь)

      3. В саду горит костёр рябины красной. (С. Есенин)

      4. Уж роща отряжает последние листы с нагих своих ветвей. (А. Пушкин)

      5. Неуютная, жидкая лунность… (С. Есенин)

      6. Наметали стог выше тучи. (И. Крылов)

      7. Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет. (Пословица).

      8. Кто виноват и что делать'}

      9. Никто не должен был знать, куда скрылся гонимый высоким желанием старик, и весь мир узнал, где он. Никто не должен был знать намерений его души, и весь мир был посвящен в его тайный замысел. Никому не должно было быть дела до его самочувствия, и весь мир начал заниматься его температурой, хрипами в груди, пульсом. (К. Федин о Л. Толстом)

      Задание 2. Прочитайте отрывок из рассказа А. Куприна «Скрипка СКАЧАТЬ