Название: О чем молчат бирюзовые реки. Книга вторая
Автор: Нина Ивашинникова
Издательство: Издательские решения
Жанр: Современная русская литература
isbn: 9785449353467
isbn:
– Нина, осторожно, смотри не обожгись. В блюдце перелей, так остынет быстрее. Дуй аккуратнее, а блюдце двумя руками держи, не опрокинь случайно.
Я пью сладкий мамин чай из блюдца, ощущая спокойствие и блаженство.
Новенький
Шёл вовсю учебный год. На дворе хозяйничала поздняя осень, когда дверь класса отворилась, и на пороге появился мальчик, в школьной форме, с пионерским значком на груди и повязанным красным галстуком. На него нельзя было не обратить внимания: уж очень был он похож на маленького вождя мирового пролетариата с октябрятского значка, только слегка откормленным. Кудрявые волосы рассыпались во все стороны, и он то и дело поправлял их, откидывая прядь со лба.
– Ребята, – сказала в начале урока Наталья Ивановна, – позвольте представить нового ученика вашего класса, Кайгородова Андрея.
И, обращаясь к нему, добавила:
– Проходи, Андрюша, занимай свободное место. Итак, тема урока…
Весь урок моя Танька смотрела на новенького не отрывая глаз, облокотившись пухлым подбородком на кулак, а после звонка тихо сказала мне:
– Посмотри, какой он хорошенький, правда?
– Не знаю, я его не разглядывала, – ответила я равнодушно.
Рассматривать его было неудобно, приходилось то и дело поворачивать голову с первого ряда к третьему, и к концу уроков шея заболела от напряжения.
Андрей, чувствуя наши любопытные взгляды, изредка оборачивался и улыбался.
– Нинка, он мне улыбается, – всю дорогу жужжала Блинова. – Ой, кажется, я влюбилась!
С того дня все разговоры были только про Андрюшу. Он, стараясь не замечать внимания со стороны Таньки, общался с мальчишками, выходил к доске и решал задачи, читал выученные стихи, пел на уроке музыки, бегал и бросал мяч на физкультуре.
Однажды, видя, как Танька хочет всячески привлечь внимание к себе, я предложила:
– Ты ему записку напиши, чтобы он догадался, что ты его любишь, и смотри на реакцию.
– А что ему написать?
– Напиши так: «Дорогой Андрей, ты мне давно нравишься. Давай дружить. Таня».
– Думаешь, так и написать?
– Конечно! – ответила я. – Он сразу поймёт и не будет тянуть с ответом.
На уроке литературы Танька написала записку, сложила её вчетверо и через парты передала адресату.
Мы наблюдали за его реакцией. Кайгородов получил послание, оглянулся, слегка улыбнувшись, и прочёл. Больше в нашу сторону он не поворачивался.
– Странно, – размышляла я, шагая к остановке, – никакой реакции. Нет, этого так оставлять нельзя. Надо выяснить, что он думает по этому поводу. Надо написать поконкретнее.
– Что же? – по Танькиному выражению СКАЧАТЬ