фокус. Можно делать с любым количеством монет. Как видно из названия, этот фокус основан на том, что каждая монета имеет две стороны. Сначала определимся с названиями сторон. Что? Все знают?! Не будем так уверены. Смотрим рисунок 1. Уяснили? Там, где цифра – это решка. Обратная сторона называется орлом. Берите горстку монет (количество монет не играет роли). Смело высыпайте их на стол. Какие-то монеты легли решкой вверх, какие-то – орлом. Выбираете участника фокуса и объясняете правила фокуса, которые заключаются в том, что он должен переворачивать любую монету столько раз, сколько он того пожелает, а ты в это время будешь стоять спиной к этому процессу. Можешь завязать себе платком глаза для большей убедительности. Одно условие: каждый раз переворачивая монету, участник должен что-то говорить, например: «Перевернул!» или «Yes!», и т. п. Не возбраняется переворачивать одну и ту же монету множество раз. Как только ему надоест переворачивать монеты, он закрывает одну из них рукой. И так, приступаем к показу фокуса! Процесс пошел. Ты стоишь к столу спиной, а участник переворачивает. Процесс переворачивания прекратился, и монета прикрыта рукой. Ты поворачиваешься и сразу говоришь, какой стороной вверх лежит монета под рукой у участника. А секрет фокуса, как всегда, прост, но неясен зрителям. Перед тем как ты отвернешься от стола, пересчитай число орлов. После каждого перевертывания монеты участник фокуса говорит слово, о котором вы договорились, а ты каждый раз в уме прибавляешь к числу пересчитанных орлов единичку. Когда участник последний раз перевернул монету и после чего закрыл любую из монет, у тебя в голове присутствует какое-то число. Если число получилось четное, то и орлов должно быть четное количество, при нечетном числе – соответственно нечетное количество. Ты поворачиваешься и быстренько пересчитываешь количество орлов. Постарайся, чтобы зрители не поняли, что ты считаешь количество гербов. Предположим, что у тебя при пересчете орлов до показа фокуса получилось 5 штук, а сумма во время перевертывания у тебя получилась четная. Значит, под рукой лежит монета орлом вверх, т.е. до четного числа не хватает одного орла и он как раз под рукой. Если сумма перевертывания у тебя получилась нечетная и при пересчете, до показа фокуса, у тебя получилось нечетное число (5), то под рукой лежит решка.
Непонятно?! Нет? Разложи монеты и попробуй самостоятельно проделать все то, что написано, как говорится, шаг за шагом. Все встанет на свои места. А для тех, кому понятно, еще один совсем неплохой фокус.
Рисунок 1
Где бумажка?
Этот фокус потребует много монет. Для примера возьмем 24 штуки. Нет столько монет?! Мелочь карман оттягивает и кошелек утяжеляет. Возьми сколько есть, попроси у зрителей, в конце концов, замени чем-нибудь: пуговицами, клочками бумажки и т. п. В данном фокусе номинал монеты не играет никакой роли. Теперь на столе выкладываем цифру «9». Посмотри на рисунок 1. Объясни задачу зрителю-участнику фокуса, что он должен задумать число больше количества
СКАЧАТЬ
