Как мотивировать школьника учиться. Рената Кирилина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как мотивировать школьника учиться - Рената Кирилина страница 3

Название: Как мотивировать школьника учиться

Автор: Рената Кирилина

Издательство: Издательские решения

Жанр: Справочники

Серия:

isbn: 9785449328908

isbn:

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Для чего вы это сейчас сделали? Для того, чтобы сравнить свои ожидания с тем, что вы на самом деле делаете в отношении мотивации ребенка: если мама хочет, чтобы ребенок научился отстаивать свое мнение, но при этом существует только два мнения – мамино и неправильное, то КАК, скажите мне, ребенок научится это самое свое мнение отстаивать? Что отстаивать-то?

      Схема «мотивация ребенка»

      Это очень простая схема: «квадратик—ключик— кружочек».

      Кружочек – этот человек, который обладает теми качествами, которые вы только что написали.

      А ключик – это мотивация, которую мы и будем учиться искать в этой книге. И у каждого ребенка он будет свой.

      Квадратик – «панцирь», или защита, которую сформировал ребенок. Это нежелание ребенка делать определенные вещи: убирать игрушки, делать уроки, учиться.

      Итак, отправляемся на поиски ключика!

      Что нам мешает его найти автоматически:

      Мешает некая модель в нашей голове, которая считается единственно верной.

      Александр Свияш в своей книге «Энциклопедия идеализаций» пишет, что у всех людей есть масса идеализаций в отношении семьи, работы, коллектива и прочих сфер жизни.

      Что такое идеализация? Это то, как мы видим мир, это наша картина мира, в которую мы пытаемся поместить всех и все вокруг. У кого-то это картинка, у кого-то картина, у кого-то – картинища. Что же это такое – картина мира?

      Для начала предлагаю выполнить вам несложное задание. Продолжите фразу: «Жизнь – это…».

      ВАЖНО: не пытайтесь найти «правильный» ответ – его нет. Каждый ваш ответ – и есть правильный. Для вас.

      Допишите вторую часть фразы, как бы резюмируя первую (например: «Жизнь – театр, а люди в нем актеры», «Жизнь – конфеты, пока не заболят зубы»).

      У вас должна получиться законченная фраза, с введением, заключением и некой моралью. Все великие цитаты великих людей построены по такой схеме: сначала выдвигается некая аксиома, а затем следует ее подтверждение, закрепление.

      А теперь прочитайте одну историю, которая очень наглядно иллюстрирует, что же такое есть «картина мира».

      «Однажды очень умный человек, который, однако, не мог добиться всего, чего он хотел в жизни, обратился к мудрецу. И спросил его:

      – В чем моя проблема? Я так много делаю. Это делаю, как меня мама учила; это – как велел папа; и то, что говорили мои тренеры; и так, как я сам считаю нужным – но я все равно не имею того результата, которого хочу! У меня нет тех денег, которые я хочу; мои близкие не любят меня так, как я хочу… Помогите мне.

      Тогда мудрый человек сказал:

      – Продолжи фразу, что для тебя жизнь. «Жизнь – это…».

      Человек написал: «Жизнь – это собачья упряжка, пока ты не вожак – пейзаж не меняется».

СКАЧАТЬ