Дневник дзен-террориста 2004—2017. Лучшее. Валерий Михайлов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Дневник дзен-террориста 2004—2017. Лучшее - Валерий Михайлов страница 3
Название: Дневник дзен-террориста 2004—2017. Лучшее
Автор: Валерий Михайлов
Издательство: Издательские решения
Жанр: Юмор: прочее
isbn: 9785449095091
isbn:
– Почему люди называют вас дурачком? – спросил как-то один журналист у Ты.
– Потому что у меня все наоборот, – ответил Ты, – там, где у большинства людей есть ответы, я задаю вопрос.
Однажды Ты услышал, как двое обсуждали своего знакомого:
– Он самый ненадежный человек на земле! – сказал в сердцах один из них, – на него ни в чем нельзя положиться!
– Ты прав, – согласился второй, – он еще ни разу не выполнил обещания.
– В таком случае, – вмешался Ты, – он один из самых надежных людей на Земле.
Мощи – самая ценная часть святого.
ЦИРЦЕЯ. ПРАВИЛА И ПОНЯТИЯ
1. Цирцея – принудительная психофизиологическая игра, суть которой заключается в создании цели с последующим продвижением игроков в сторону цели согласно правилам игры. Игру запускает появление любой цели, как индивидуальной, так и коллективной.
2. Зона игры – так называемая действительность – созданная путем интерпретации нервной системой выбранных (чуть меньше 1% от получаемых) сигналов, предположительно полученных специальными сенсорами все той же нервной системы игрока. Большинством игроков воспринимается как объективная реальность.
3. Игрок – считающий себя объектом, субъект игры. Фрагментарное (в сравнении с целостным) роботизированное существо, участвующее в игре. Подавляющее большинство игроков ничего не знают ни об игре, ни о своей фрагментарности, ни о возможности добиться целостности или выйти из игры. Чаще всего этому мешают такие факторы, как невежество, самомнение (часто считают себя вершиной творения или образом бога), нежелание пытаться мыслить, и так далее.
4. Правила игры – принципы и законы, согласно которым осуществляется игра.
4.1. Полного свода правил игры не существует.
4.2. Предположительно, правила игры могут меняться в зависимости от развития самой игры.
4.3. Правила игры бывают явными и скрытыми.
4.3.1. К явным правилам относят осознаваемые игроком правила (нормы поведения, законы природы и так далее). Большинство игроков склонны интерпретировать игру, исходя из явных правил игры.
4.3.2. К скрытым относятся не осознаваемые игроком правила (нормы поведения, законы природы и так далее). Эти правила управляют игроком на подсознательном уровне. Некоторое количество игроков все же учитывает существование этих правил при интерпретации игры.
4.4. Обучение правилам игры происходит постепенно и начинается с раннего детства методом воспитания, в процессе которого ребенок приобретает личность, цель, и навыки, необходимые для участия в игре. После отождествления с другими игроками (семья, нация, раса…) и получения роли (мальчик, девочка, хороший, плохой, учитель, инженер, муж, жена, храбрец, трус, крутой и так далее) становится СКАЧАТЬ