Леонид Агутин. Авторизованная биография. Людмила Агутина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ третий класс учительнице, которой оставалось работать до пенсии один год, и взять новый первый, чтобы оказаться с Лёней в одной смене.

      Уговаривать меня не пришлось, ведь это было очень важно и удобно во всех отношениях. Но к себе в класс я сына брать не стала.

      Первый раз в первый класс проводить и поздравить внука приехала и наша бабуля.

      Лёня с огромным букетом красных гвоздик шел гордый и счастливый – на торжественной линейке именно ему предстояло приветствовать учеников школы от имени первоклассников.

      В нашем семейном альбоме сохранилась фотография: маленький Лёня с цветами стоит в центре огромного школьного стадиона перед собравшимися учениками, учителями и родителями, и в первый раз в жизни держит в руке настоящий микрофон…

      Но праздники проходят быстро, и начинаются будни.

      Учительница по музыке составила расписание так, что мы из общеобразовательной школы спешили сразу в музыкальную. Мне пришлось работать только в одну смену, без продленки, чтобы успевать с сыном на эти занятия. Каждый день недели был рассчитан по минутам. Пока у Лёни шел урок музыки, я успевала обежать ближайшие продовольственные магазины в поисках продуктов – другого времени на это не было.

      Дома нас ждали задания из двух школ, выполнение которых занимало почти все внеклассное время. Хорошо, что устные предметы мы, как правило, готовили в автобусе по дороге в музыкальную школу и обратно. Лёня с удовольствием читал и учил стихи. Вечером ему оставалось только их повторить.

      А вот с письменными заданиями дела обстояли хуже. Как же Лёня их не любил! При подходе к дому уже начиналась «торговля»:

      – Мамочка, давай я тебе устно расскажу, как решается задача, и ответы в примерах назову.

      – А как же о твоих ответах узнает учительница? – спрашивала я.

      – Ты ей скажешь, – без тени смущения отвечал сын.

      Едва войдя в квартиру, Лёня бросал портфель в угол и умоляющим голосом произносил:

      – Только не говори мне, что надо делать уроки!

      Я, педагог по профессии, к тому времени уже пятнадцать лет проработавшая в начальной школе, каждый раз в такой ситуации терялась, не зная, как поступить.

      Пока сын переодевался, мыл руки, ел, он немного «оттаивал» и за письменный стол все же садился. Садиться-то садился, а дальше что? Надо же работать. У меня домашние дела – сидеть около ребенка времени нет. Подойду к нему – пишет, отойду – смотрит в окно, о чем-то своем думает. На какой букве ушла, на такой и вернулась. А впереди еще задание по музыке. Требовалось что-то менять.

      Тогда я перевела сына заниматься на кухню, благо кухня просторная. Сама готовлю ужин, а Лёня рядышком за столом пишет. Дела пошли чуть-чуть лучше.

      Но все равно: за то время, что он делал уроки, Лёня меня так выматывал, что я иногда не выдерживала и с горечью говорила:

      – За что же мне такое наказание?! У всех дети как дети, а у меня такой трудный ребенок!

      Валентина СКАЧАТЬ