Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся. Лейонис ван Хааске
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся - Лейонис ван Хааске страница 6

СКАЧАТЬ Василий II был ослеплен и выслан на Север». Заметьте – суть описанных событий не меняется, меняется лишь формулировка.

      К3 – Причинно-следственные связи

      Обратите внимание! По данному критерию не засчитываются причинно-следственные связи, указанные при описании роли личности, о чем говорилось в пояснениях к критерию К2.

      Что такое причинно-следственная связь вообще?

      По сути, это ответ на два вопроса:

      – Почему произошло это событие? (определение причин)

      – К каким последствиям оно привело? (определение последствий)

      Довольно часто причинно-следственные связи для событий обсуждаются в курсе истории под видом причин или последствий некоторых событий. По этому критерию максимальное количество баллов – 2.

      2 балла выставляется, если верно указано две или более причинно-следственных связи.

      1 балл выставляется, если верно указана одна причинно-следственная связь.

      0 баллов выставляется, если причинно-следственные связи отсутствуют или указаны неверно.

      К4 – Оценка влияния событий на дальнейшую историю России

      Этот критерий может принести один балл, выставляемый по принципу «присутствует – отсутствует».

      Условия выполнения этого задания говорят о необходимости указания оценки с опорой на факты и/или мнения специалистов. Это означает, что вам необходимо указать, к каким последствиям привели в дальнейшем события, о которых вы говорите, и как они повлияли на историю России. В данном случае указание мнения специалистов не является обязательным – все прекрасно понимают, что никто не в состоянии помнить досконально мнение, допустим, Ключевского или Соловьева о каждом из событий в истории России. Однако, в одном из заданий на работу с текстом вам может попасться текст, связанный с выбранной вами темой сочинения – и почему бы не использовать и его, сославшись на высказанные в нем идеи в своем сочинении? Фактически, этот критерий говорит о том, что ваше сочинение должно содержать вывод, оценивающий влияние событий этой эпохи на дальнейшее развитие истории России.

      Для того, чтобы ваш текст соответствовал этому критерию, оптимальным шагом будет сделать следующее:

      – Для каждого из событий, о котором вы пишете, указать его последствия. К чему привело непосредственно после того, как оно произошло, и в исторической перспективе. Это необходимо еще и для получения баллов по критерию «причинноследственные связи».

      – Завершить свое сочинение выводом, содержащим краткую информацию о том, как в дальнейшем проявляли себя (опять же, к каким последствиям) привели события, которые вы рассматривали, и какое значение эта эпоха вообще имеет в истории России.

      К5 – Использование исторической терминологии

      Этот СКАЧАТЬ