Девушка на фотографии футболиста Березина. Часть 2. Маргарита Игоревна Логвинова

Чтение книги онлайн.

      В то время как футболисты спали (или делали вид, что спали), в кабинете психолога кипела работа. По приказу начальства Маша и профессор получили в распоряжение архив клуба и возможность запрашивать все необходимые документы. Николай Степанович опытным взглядом просматривал бумаги, откладывая интересные, на отдельный лист он записал дневные наблюдения за Дубининым. Маша изложила на другом листе свои соображения, полученные на основе их мини-эксперимента в бывшей архивной.

      Николай Степанович был недоволен: что-то ускользало от внимания психологов, но что именно ― он не мог сформулировать.

      – Детерминизм! У всего есть своя причина! ― приговаривал он, пересекая кабинет в быстром темпе от двери до балкона и обратно. ― И обычно детерминизм системный! Должно быть много причин, они сложились вместе, от всего этого и такой результат. Надо их вычислить!

      Маше еще не приходилось видеть профессора в таком возбуждении. Сказать по правде, первые три недели после отпуска Николай Степанович был будто не здесь, погруженный полностью в себя. Теперь он «выбрался» из своей собственной пещеры и заметил весь масштаб катастрофы, которая могла обрушиться, в том числе, и на его голову.

      – Это наш просчет? Мы должны были предположить и предупредить? ― уже зная ответ, обреченно интересовалась Маша.

      – Как это ни прискорбно, да. Но кризисы закономерны. Они есть всегда. Нам еще повезло, что они в нашей команде довольно редкие. Некоторые клубы лихорадит так, что в них несколько раз за сезон меняются тренеры, болельщики бойкотируют матчи, команды даже снимаются с розыгрышей. Надеюсь, у нас до этого не дойдет.

      Как всегда, профессор только одному ему известным образом соединял в высказывании оптимистичное и пессимистичное начало.

      – Мария, вы должны понимать, что дело нешуточное, поэтому работать нужно быстро!

      Маша про себя покачала головой. Разве так можно? Она бы со своей повышенной тревожностью уже после второй игры стала бы бить в колокол, а профессор очнулся только сейчас. Но спорить было некогда. Начался мозговой штурм.

      Профессор и его ассистентка написали все возможные на их взгляд причины внезапного ухудшения качества игры. Полученные варианты они объединили по блокам: «тренер», «персонал», «команда», «руководство». Затем стали работать с каждым блоком отдельно. Тренера анализировал Николай Степанович:

СКАЧАТЬ