Название: Хочу в Европу. Как найти высокооплачиваемую работу и построить карьеру за границей
Автор: Ксения Палагушкина
Издательство: Издательские решения
Жанр: Биографии и Мемуары
isbn: 9785449039408
isbn:
Я старалась быть одной из первых по сдаче этих работ, старалась всегда выходить к доске на практических занятиях, задавала вопросы преподавателям. В общем проявляла инициативу и интерес к предмету. Там, где мне что-то не давалось с первого раза, например, отчет лабораторной по физике, я всегда проявляла упорство и не сдавалась. Читала книги, которые преподаватель рекомендовал, и сидела, пока не добивалась положительного результата. И так всегда. Я никогда не сдавалась.
Конечно, на потоке были ребята, которые в некоторых предметах разбирались лучше меня. Например, то же программирование. Я никогда не назову себя прирожденным программистом. Да, я могу разобраться, выполнить необходимое задание, но таланта программировать у меня нет.
С такой стратегией у меня был самый высокий рейтинг на потоке среди 100 человек, из которых девушек было 20. На четвертом курсе я даже побила свой рекорд, мой средний балл составил 100 баллов.
Успех обусловлен именно моей стратегией, какое впечатление я производила на преподавателей, а также я всегда верно выполняла задания и получала необходимый балл. Для этого нужно было разбираться в предмете и учить. Я не халявила и не халтурила, что требовали, то и выполняла. И старалась сделать больше.
За все шесть лет учебы в вузе «четвертка» у меня была по двум предметам, включая все зачеты: «вычислительные машины, комплексы, системы и сети» на третьем курсе и «психология» на шестом. «Вычмаш» преподавал замдекана нашего факультета, очень строгий преподаватель, его многие боялись и не любили. Я же решила пойти писать к нему свою бакалаврскую работу. Одним из факторов, повлиявшим на мое решение, было именно то, что он поставил мне 89 баллов на зачете на третьем курсе. Этот факт небольшого поражения меня не оставлял, хотя я была согласна с оценкой.
Это ощущение «непокорившегося» предмета задевало мою самооценку. И мне хотелось добиться и здесь успеха. К тому же никогда не повредит то, что руководитель твоей работы замдекана, который также сидит на защите и принимает решение. Да, и здесь хочу отметить, правильная стратегия достижения определенного результата – это залог успеха. Конечно, я хотела получить красный диплом и предпринимала необходимые для этого шаги.
Для того чтобы сдать госэкзамены, я собрала группу людей. Мы, лучшие студенты на потоке, разделили все вопросы между собой. Учитывались и те факты, кто был руководителем выпускной работы студента. Например, мы специально подключили девушку, у которой руководителем был преподаватель электроники. Это делалось с целью узнать детали для решения некоторых сложных задач, с которыми мы не могли самостоятельно справиться.
Стратегия сработала – экзамен сдали все в команде успешно. Это определенный уровень доверия к каждому участнику, так мы могли положиться на качество СКАЧАТЬ