Психология социальной работы. Теория и практика. Учебник для вузов. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психология социальной работы. Теория и практика. Учебник для вузов - Коллектив авторов страница 6

СКАЧАТЬ все резервные возможности и может осуществлять особенно сложную деятельность, предвидя и контролируя свои поступки и не испытывая тревоги, страха и растерянности, препятствующих адекватному поведению. Длительное и особенно резкое напряжение функциональной активности барьера психической адаптации приводит к его перенапряжению, что проявляется в преневротических состояниях, выражающихся лишь в отдельных, наиболее легких нарушениях (повышенная чувствительность к обычным раздражителям, незначительная тревожная напряженность, беспокойство, элементы заторможенности или суетливости в поведении, бессонница и др.). Они не вызывают изменений целенаправленности поведения человека и адекватности его аффекта, носят временный и парциальный характер.

      Если же давление на барьер психической адаптации усиливается и все его резервные возможности оказываются исчерпанными, то происходит надрыв барьера – функциональная деятельность в целом хотя и продолжает определяться прежними «нормальными» показателями, однако нарушенная целостность ослабляет возможности психической активности, а значит, сужаются рамки приспособительной адаптированной психической деятельности и появляются качественно и количественно новые формы приспособительных и защитных реакций. В частности, наблюдаются неорганизованное и одновременное использование многих «степеней свободы» действия, что ведет к сокращению границ адекватного и целенаправленного поведения человека, т. е. невротическим расстройствам.

      Симптомы расстройства адаптации не обязательно начинаются сразу и не исчезают немедленно после прекращения стресса.

      Реакции адаптации могут протекать:

      1) с депрессивным настроением;

      2) с тревожным настроением;

      3) со смешанными эмоциональными чертами;

      4) с нарушением поведения;

      5) с нарушением работы или учебы;

      6) с аутизмом (без наличия депрессии и тревоги);

      7) с физическими жалобами;

      8) как атипичные реакции на стресс.

      Расстройства адаптации включают в себя следующие моменты:

      а) нарушения в профессиональной деятельности (включая школьное обучение), в обычной социальной жизни или во взаимоотношениях с другими;

      б) симптомы, выходящие за рамки нормы и ожидаемых реакций на стресс.

      Стратегии социальной адаптации

      Процесс социальной адаптации предполагает проявление различных комбинаций приемов и способов, стратегий социальной адаптации. Понятие «стратегия» в общем смысле можно определить как направляющий, организующий способ ведения действий, поведения, рассчитанных на достижение не случайных, сиюминутных, а значимых, определяющих целей.

      Стратегия социальной адаптации как способ гармонизации индивида со средой, способ приведения в соответствие его потребностей, СКАЧАТЬ