Название: Кунфу: энергетика силы. Кулак золотого орла
Автор: Георгий Леванович Михайлов
Издательство: Издательские решения
Жанр: Здоровье
isbn: 9785449008923
isbn:
Считается, что гунфу приходит не раньше, чем наработаны (офицерская) осанка, центр тяжести, шаги, расслабленность и подвижность тела и рук и согласованная работа трех центров (сань-цай). Так же необходимы взаимосвязанные действия намерения, эмоций, тела, духа и сознания. В занятиях нужно соблюдать меру, не перегружаться и не упускать ни одного дня.
Два метода обучения
В традиции передачи знаний гунфу имеются два подхода, классический и интуитивный. Первый – это регулярное посещение уроков, изучение тао-лу, работа комплексов специализированных упражнений для развития тела и различных навыков. Тут все определенно и существует четко очерченная программа. Недостаток этой программы в том, что она одна для всех. В интуитивном методе все наоборот: учитель объясняет суть через (на первый взгляд) «непонятные» вещи. Это может быть: и молчание, и рубка дров, и копание грунта в скалистой местности, таскание бревен, восхождение в горы либо что-то еще. Отличительная черта здесь то, что, как правило, эти занятия должны быть невероятно трудными, нудными, очень неудобными и даже порой невыполнимыми. Метод преследует собой такую цель, как включение внутренних ресурсов, умение выйти за собственные ограничения, преодоление самого себя. Это подобно проклевыванию птенцом скорлупы для выхода его на свет. Такой метод чаще использовался для обучения учеников внутренней линии, «наследников» школы. В каждой школе есть свой определенный процент соотношения «внешних» и «внутренних» методов. Так, «внутренние» школы содержат «внешние» методы, а «внешние» пользуются «внутренними». «Классические», ортодоксальные школы пусть и в меньшей степени, но также пользуются интуитивным практиками.
Мне повезло познакомиться с методами и «классического», и интуитивного подхода и убедиться в том, что интуитивный метод не менее эффективен. Но при таком подходе особую роль играют самоотдача и самодисциплина ученика и качественный уровень наставника. Так передавали знания наследникам школ в чаньской традиции, о чем есть немало свидетельств.
Этика гунфу
Когда помыслы и энергия человека выправлены, он сам собой становится на праведный путь.
Существуют определенные запреты на передачу знания. В прошлом, а возможно и сегодня, некоторые знания передавались под клятвой, со строгим запретом передавать их непроверенным людям. В категорию непроверенных, чужих могут входить люди другого клана, семьи, вероисповедания, народности и т. д. В древности не только в Китае, но и в России и Европе даже ремесленные секреты передавались изустно и под клятвой, что же говорить о воинском искусстве, от которого напрямую зависела жизнь бойца. Соблюдение правил поведения СКАЧАТЬ