Моя Книга. Часть II. Человек – порождение и часть Вселенной. В. В. Матиенко
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Моя Книга. Часть II. Человек – порождение и часть Вселенной - В. В. Матиенко страница 6

СКАЧАТЬ материального мира, которые постоянно оказывают взаимное влияние друг на друга. Высшие посылают энергию определённого вида человеку, он её перерабатывает через эмоции, мышление, действия, биологические процессы и т. д., в энергии человеческого спектра. При этом часть энергий он отдаёт Земле, её ноосфере и биосфере, а часть возвращает в Космос – своим Учителям и планетам Солнечной системы. Таким образом, человек участвует в сложном энергообмене: и с планетой Земля, и с планетами Солнечной системы, и с Космосом.

      Коротко и научно:

      Человека можно представить как сложную суперпозицию материальных объектов, полей, излучений и сил.

      Каждый человек Земли является сложным комплексом, подчиняющимся биологическим законам, квантово-волновым законам и, одновременно – программой (точнее, пакетом программ), зависящей от несущей её функции, которую мы называем душой.

      По заявлениям Высших, «…человеческая форма в настоящем её виде не является продуктом эволюции» земных форм жизни. Она была создана по заданию нашего Бога – Творца специалистами Высшей Материальной Системы, не входящей в Иерархию нашего Бога, которые имеют большой опыт создания материальных форм».

      Представители Высшего Разума это особо подчёркивают.

      «Вы используете тела точно так же, как и космонавты, надевающие скафандры, и во многом по тем же самым причинам».

Сетх

      Космос кишит живыми существами, и человек среди разумных форм – низшее существо. Как неразумных малых детей нельзя оставлять без присмотра, так и человека тоже. Поэтому из «тонкого» мира за нами постоянно наблюдают, нас ведут по жизни (но иногда и провоцируют).

      «Человек эволюционно слишком малая величина по отношению ко Вселенной, многое в нём появится спустя миллионы лет развития».

Л.Секлитова

      «Земля – детсад, начальная школа, и не более. Всего таких школ семь. Вы – наши малые дети. Мы вас ведём, и мы с вами играем, обучая…»

Так говорят Высшие

      Разумеется, человек мог бы существовать на Земле в любой другой форме. Форма внешней оболочки для его развития не имеет принципиального значения, т. к. любая форма может быть создана на требуемые Высшим функции.

      Не сразу пришли к современной форме. Было множество попыток, экспериментов, ошибок. В результате множества постепенных усовершенствований была создана современная форма, как наиболее соответствующая требованиям. Нынешняя форма человека – форма прямоходящего двуногого существа, верхние конечности которого приспособлены для сложнейших видов движений – в наибольшей мере соответствует предъявляемым к материальной форме человека требованиям, которые определяются необходимостью обеспечить эффективное совершенствование души, облечённой в эту форму, с потенциальными возможностями дальнейшего развития.

      А.Безант: «Человек представляет собой силовое поле, совокупность вращающихся энергий, СКАЧАТЬ