#Большая книга раннего развития ребенка. Обучаем или калечим? Как обеспечить малышу хороший старт и не лишить его детства. Наталья Царенко

Чтение книги онлайн.

      После года развитие идёт уже не так стремительно, как до этого, но значимость новых навыков и открытий даже больше! Малыш, научившийся ходить, обнаруживает для себя весь мир и вовсю его познаёт, ведомый исследовательским инстинктом. Его интерес к окружающим предметам огромен.

      Словарный запас тоже всё время растёт, и пассивная его часть составляет уже не менее 100 слов, а активная – около 10. Не беда, что пока пассивный словарь на порядок больше – объём слов, который ребёнок понимает, но пока не произносит, будет нарастать лет до двух, а затем потоком польётся на родителей. Имеющийся же на данный момент активный словарик из причудливых слогов и звукосочетаний также быстро увеличивается (а чтобы его понимали окружающие, ребёнок пользуется мамой как переводчиком).

      Ребёнок закрепляет все изученное и «свежепонятое» в играх, он всё лучше понимает то, что вы ему говорите, и становится всё более самостоятельным: может сам есть густую пищу, хлеб, пить из поильника, бросать мячик, снимать шапку и так далее…

      1 год и 6 месяцев

      Ребёнок отлично ходит сам, количество слов, которые он понимает, стремительно растёт, а диапазон его эмоций богат, как никогда.

      Выражает он их чрезвычайно бурно, так как его нервная система лабильна и ещё не способна к саморегуляции: он не умеет дозировать эти эмоции и предъявлять их соответственно ситуации. Ребёнок осваивает все более сложные мыслительные операции (например, способен собрать вместе фигурки или игрушки одного цвета отдельно, начинает ориентироваться в геометрических формах).

      Чем более сложные задачи он решает, тем активнее работает его мозг, и соответственно усложняется и пополняется словарь.

      Самостоятельность также растёт: кто-то уже умеет ходить на горшок, а кто-то сам пытается есть суп. Радуйтесь этим достижениям, все они – яркие знаки прогресса.