Главная книга для родителей. Искусство слушать и говорить (сборник). Элейн Мазлиш
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Главная книга для родителей. Искусство слушать и говорить (сборник) - Элейн Мазлиш страница 8

СКАЧАТЬ или чувствуют себя несчастными. Тем не менее для многих вопрос «Почему?» только осложняет проблему. В дополнение к их первоначальной проблеме они должны теперь анализировать причину и придумывать разумное объяснение. Очень часто дети не знают, почему они чувствуют именно так. В другое время им неохота рассказывать, потому что они боятся, что в глазах взрослого их причины будут выглядеть неубедительно («Ты из-за этого плачешь?»).

      Гораздо полезнее ребенку услышать: «Я вижу, что ты грустишь из-за чего-то» вместо вопросов: «Что случилось?», «Почему ты так чувствуешь?» Легче разговаривать со взрослым, который понимает то, что ты чувствуешь, чем с тем, кто требует от тебя настоятельных объяснений.

      3. Вы считаете, что мы должны показать нашим детям, что согласны с их чувствами?

      Детям необязательно, чтобы с их чувствами соглашались, они хотят, чтобы их признавали. Утверждение:

      «Ты абсолютно прав» может на какое-то время удовлетворить ребенка, но это также мешает ему самому разбираться в сути вещей.

      Пример:

      Ребенок. Учительница сказала, что отменяет спектакль нашего класса. Она подлая!

      Мать. Это после всех репетиций? Я с тобой согласна. Она, наверное, подлая, если так поступает!

      Конец обсуждения.

      Заметьте, насколько легче ребенку конструктивно думать, когда его чувства принимаются:

      Ребенок. Моя учительница сказала, что отменяет спектакль нашего класса. Она подлая.

      Мать. Это, наверное, очень разочаровало тебя. Ты так ждал его.

      Ребенок. Все из-за того, что на репетиции некоторые дети дурачились. Это их вина.

      Мать (молча слушает).

      Ребенок. Она рассердилась, потому что никто не знал своих ролей к тому же.

      Мать. Понятно.

      Ребенок. Она сказала, что если мы подготовимся, она даст нам еще один шанс. Я лучше перечитаю мои реплики. Ты будешь мне подавать реплики сегодня вечером?

      Вывод: когда люди несчастливы, им требуется не согласие, им нужен кто-то, кто признает их чувства.

      4. Важно ли показать ребенку, что я понимаю, что с ним не так, фразой «Я понимаю, что ты чувствуешь»?

      Проблема с фразой «Я понимаю, что ты чувствуешь» заключается в том, что дети просто не верят вам. Они отвечают: «Нет, не понимаешь». Но если вы придаете тревоге особенность («Первый школьный день может испугать – столько нового, и ко всему нужно привыкнуть»), тогда ребенок знает, что вы его понимаете.

      5. Представьте, что я пытаюсь определить чувство и оказываюсь не прав. Что тогда?

      Ничего страшного. Ваш ребенок быстро вас исправит.

      Пример:

      Ребенок. Пап, наш тест отложили до следующей недели.

      Отец. Это, наверное, большое облегчение для тебя.

      Ребенок. Нет, меня это взбесило! Теперь мне придется учить то же самое и на следующей неделе тоже.

      Отец. СКАЧАТЬ