Самые популярные методики раннего развития малыша. В. Г. Дмитриева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ так легко овладеть некоторым знанием, так радостно научиться чему-либо, как в соответствующий сенситивный период.

      Сенситивные периоды универсальны и индивидуальны одновременно, поэтому особую роль в отслеживании хода развития ребенка играет искусство наблюдения. Границы их не являются абсолютными, у каждого ребенка они могут быть сдвинуты в ту или иную сторону на несколько месяцев. Знание сенситивных периодов развития поможет более эффективно общаться, воспитывать, учить и развивать ребенка, а также правильно проводить диагностику уровня его развития.

      «Если детям приходится делать что-то вне рамок соответствующего сенситивного периода, то есть принудительно учиться читать, писать и проч., то к результату они приходят позже или не приходят совсем».

Мария Монтессори

      Согласно Монтессори, развитие каждого ребенка происходит в 5 областях: родной язык, сенсорика (развитие органов чувств), навыки практической жизни, математика, космическое воспитание.

      От рождения до 6 лет – период активного развития речи

      Всем известны печальные истории детей-маугли. Воспитанные животными с раннего детства, они теряли способность разговаривать и, будучи помещенными в благоприятную среду, так и не «очеловечивались», оставаясь маленькими зверьками. Как говорил Б. Никитин, наступал НУВЭРС.

      Ваш ребенок окружен людьми, по-волчьи он, конечно, выть не научится, но не стоит уповать только на природу. Нужно знать, когда наиболее успешно развивается тот или иной навык и создавать условия для раскрытия соответствующих способностей.

      Многие родители до сих пор уверены в том, что учить разговаривать следует после 6 месяцев, а между тем уже к 4,5 месяцам младенец способен по-своему воспринимать речь. Понаблюдайте: он смотрит на губы говорящего, поворачивают голову в ту сторону, откуда слышится звук.

      В этом же возрасте дети активно учатся подражать звукам.

      К году нормально развивающийся ребенок начинает говорить первые сознательные слова. Ему очень хочется говорить так же, как это делают взрослые, поэтому словарный запас увеличивается очень быстро.

      К полутора годам малыш начинает пытаться словами выражать свои чувства, желания. Он говорит пока на своем, «детском», языке, но постепенно начинает осваивать грамматические нормы родного языка. В это время очень важно как можно больше разговаривать с ним, рассказывать, читать.

      В возрасте 2–2,5 лет малыш начинает разговаривать «сам с собой». Послушайте, как он умеет строить логические цепочки, насколько последовательны его мысли. Не упустите момент! Этот этап довольно короткий – монологи постепенно становятся внутренними.

      В 3–4 года ребенок начинает использовать слова для того, чтобы решить свои проблемы, выразить эмоции и желания. В этом возрасте дети интересуются и буквами – символами звуков, с удовольствием играют с магнитным алфавитом, обводят шершавые буквы и т. д.

      К СКАЧАТЬ