Психология только для студентов. Г. С. Абрамова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ этих понятий, в их организации в пространстве и времени тех текстов, которые будут строиться преподавателем в ходе изложения дисциплины.

      Смысл изложения научной дисциплины – психологии, по моему мнению, состоит в том, чтобы объяснить психические явления своей жизни и жизни тех людей, которым преподается дисциплина.

      Без объяснения с помощью преподаваемой дисциплины своей собственной психической жизни нет смысла заниматься этим в отношении жизни других людей. Преподавать то, чему сам не доверяешь, что сам не можешь использовать по назначению, по крайней мере, нечестно, хотя думаю, что с моим мнением можно и поспорить.

      Возникает и другой вопрос: какие явления психической жизни других людей, тех, которым будет преподаваться научная дисциплина, требуют объяснения.

      Не складывается ли при этом ситуация, когда под бременем информации о себе человек не сможет ею воспользоваться, или наоборот, лихо взявшись за дело при дефиците информации навредит и себе, и другим…

      Как определить целесообразность научной дисциплины?

      Это вопрос и к себе, и к вам, мои читатели. Он мог бы быть предельно простым:

      Каких знаний о себе и других людях вам не хватает?

      Я его задавала много раз в студенческих аудиториях в разные годы своей преподавательской деятельности.

      Ответы на этот вопрос и определили мой выбор содержания этого текста, его конкретные главы.

      По сути дела все изложенное дальше отражает мою аксиологическую позицию как преподавателя.

      Это – авторский текст, в котором есть и моя система жизненных и научных ценностей, и моё понимании студенчества – потенциальных читателей этого текста.

      Глава 2

      Почему психология может быть чьей-то

      Я – мамин, папин и еще… мапин.

(Из рассуждений трехлетнего малыша)

      Ключевые понятия: отрасли психологии, виды знаний о человеке, понятие науки, понятие позиции автора текста.

      В результате изучения данной главы студенты должны:

      знать о существовании разных позиций авторов текстов;

      уметь определить позицию автора научного текста;

      владеть рефлексией и трансцендентальной позицией.

      Современные работы по психологии дают возможность обсуждать вопрос, вынесенный в название этой главы.

      Любому человеку, даже беглым взглядом окинувшему прилавок книжного магазина, можно увидеть, что психологий – множество.

      На обложках книг по психологии можно прочитать: «Психология лжи», «Психология менеджера», «Психология рекламы», «Психология воспитания подростков», «Психология ранней юности», «Геронтопсихология», «Психология мошенничества» и т. п.

      Дело не только в необходимости найти броское название, СКАЧАТЬ