Школьная видеостудия: камера, мотор и творческий задор. Простое руководство по окрылению. Татьяна Владимировна Громова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Школьная видеостудия: камера, мотор и творческий задор. Простое руководство по окрылению - Татьяна Владимировна Громова страница 4

СКАЧАТЬ любви – прикиньте, есть ли у вас достаточно талантливые друзья, чтобы пустить слезу перед камерой в нужный момент. Хотите снять сцену в горах, а сами живете на равнине? Снимите эпизод на природе, а горные кадры попросите снять друзей, живущих в нужной местности, и прислать вам. В творчестве нет безвыходных ситуаций. Даже в «большом кинематографе» существуют малобюджетные фильмы, снятые практически даром, быстро и без каких-либо спецэффектов вовсе – и при этом вошедшие в историю кино. В конечном итоге всё решают талант и смекалка, а вам их не занимать.

      Видеография или видеосъёмка?

      Видеосъёмка – процесс записи визуальной информации, представленной в форме видеосигнала или цифрового потока видеоданных, на физический носитель с целью сохранения этой информации и возможности последующего её воспроизведения и отображения на устройстве вывода (монитора, экрана или дисплея).

      Видеография – создание видеофильма, включающее видеосъемку, монтаж, при необходимости – написание сценария и прочее.

      Вполне возможно, что данные определения грешат поверхностностью и не охватывают многие аспекты, но для нас главное – уяснить объект нашей работы и, соответственно, результат, к которому мы будем стремиться.

      Если мы обучаем видеосъёмке, мы учим непосредственно снимать: выставлять свет, обеспечивать звук, строить композицию, отслеживать планы и так далее.

      Если мы обучаем видеографии, наша цель – научить создавать видеофильмы. С нуля до публикации. Пусть даже совсем простые и короткие – но полностью, от и до.

      Оба объекта достаточно сложны, обе цели одинаково достойны. Однако надо выбрать одну из двух и её придерживаться. Я предпочитаю обучать видеографии, но вы вполне можете сконцентрироваться на самой съёмке, а, скажем, сценарий, монтаж и обработку взять на себя.

      Глава 2. Школьные ресурсы или каша из топора

      Как главнокомандующий обозревает поле военных действий и ведёт учёт войскам и боевой технике, так и вам прежде всего стоит произвести трезвый учёт тех ресурсов, которые у вас имеются в данный момент.

      Говоря о необходимых ресурсах, я постараюсь описать как идеальный вариант, включающий в себя всё необходимое в нужном количестве и идеальном состоянии, так и вариант самый худший, когда ресурса или нет вовсе, или он доступен в ограниченной версии. Реальное положение дел обычно состоит из неких средних показателей: где-то есть помещение, но нет техники, где-то закуплены видеокамеры, но негде снимать, и так далее. Однако выход можно найти всегда.

      Или почти всегда. Есть пределы и моему оптимизму: безвыходным ситуациям в организации видеостудии тоже будет посвящена пара строк. Ибо мало их, таких ситуаций.

      Помещение

      Отметим самые важные характеристики помещения для занятий и видеосъёмки:

      доступность: как часто и регулярно вы сможете СКАЧАТЬ