Семья с особым ребенком. Психологические стратегии, позволяющие избавиться от чувства вины. Ася Кузьмина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Семья с особым ребенком. Психологические стратегии, позволяющие избавиться от чувства вины - Ася Кузьмина страница 4

СКАЧАТЬ в осознании сущности их самообвинений. По мере того, как чувство вины ослабевает и перестает играть центральную роль в переживаниях родителя, появляется возможность принятия ответственности: построение будущего своей жизни и жизни своего ребенка. То есть, сила, стойкость, смелость становятся признаваемы, доступны и начинают использоваться как ресурс.

      Таким образом, работа с чувством вины создает пространство для наблюдения и понимания, позволяет увидеть возможности, которые до этого были скрытыми. Например, родитель приходит к пониманию, что с рождением ребенка собственная жизнь не полностью потеряла смысл, – она продолжает иметь свою ценность и остается такой же значимой и важной. Психотерапевтическая работа, в данном направлении, дает родителю переживание ценности любого опыта его жизни, какими бы ни были конкретные события.

      Подводя итог, обозначим факторы, которые, как правило, продлевают усиливают чувство вины, искажают его выражение и переживание:

      • незнание причины диагноза и обвинение себя;

      • негативное отношение к беременности (незапланированный или нежеланный ребенок);

      • мысли, что «тело предало» и связанное с этим чувство стыда;

      • сведение окружающими к минимуму потери и горя (часто находящиеся рядом люди испытывают дискомфорт от чувств горюющего и это «поведение» окружающих часто вступает во взаимодействие с собственными психологическими защитами человека, что приводит к отрицанию необходимости или неизбежности процесса горя («Я не должна об этом плакать» или «Сейчас не время расстраиваться»)).

      • амбивалентная информация о беременности и родах (внезапная негативная информация (диагноз) в силу своей неожиданности (на фоне благополучной беременности) усугубляет процесс переживания потери);

      • табуированные темы (например, о диагнозе) для обсуждения;

      • отсутствие специальной подготовки медперсонала, позволяющей психологически грамотно сообщить о диагнозе, квалифицированно обсудить данную тему, что приводит к ятрогениям;

      • отчужденное отношение семьи и врачей к диагнозу ребенка.

      • страх перед интенсивными переживаниями, которые кажутся неконтролируемыми и бесконечными; неверие в свою способность преодолеть их.

      Основными направлениями психологической помощи могут быть:

      • выявление индивидуально-личностных свойств родителя, способствующих или не способствующих переживанию вины;

      • снятие тревоги и негативных переживаний в связи с диагнозом;

      • работа с чувством вины и отчаяния;

      • проработка образа ребенка и уровня привязанности к ребенку;

      • работа со страхами (за свое здоровье и здоровье ребенка);

      • коррекция семейной истории и личного опыта женщины;

      • родительская СКАЧАТЬ