Название: Как говорить, чтобы маленькие дети вас слушали. Руководство по выживанию с детьми от 2 до 7 лет
Автор: Джули Адэр Кинг
Издательство: Эксмо
Жанр: Зарубежная прикладная и научно-популярная литература
Серия: Психология. Воспитание по Фабер и Мазлиш
isbn: 978-5-699-99178-5
isbn:
– О, дорогая, могу ли я поместить этот носок на твою маленькую ножку? Ах, мне так жаль, я задела твой бедный маленький пальчик своим носом.
Глупая Салли всегда все делает неправильно, и дочь должна ее поправлять.
– Должны ли рукава спускаться до самых пальцев ног? Мне кажется, носки нужно повесить тебе на уши, правда?
Теперь Кара с удовольствием ждет утреннее одевание. Она от нас больше не бегает. Мы очень нервничали, когда опаздывали, а это происходило почти всегда.
Мне всегда требовалась уйма времени, чтобы собрать близнецов в детский сад. Они без конца ссорились друг с другом, требовали считать каждый сделанный шаг или пинали камешки. В конце концов мы опаздывали.
На прошлой неделе они заинтересовались стрекозами, и я сказала им, выходя из машины на парковке:
– Давайте представим, что мы – семья стрекоз, и сейчас мы летим из дома в детский сад.
Мы «расправили крылья» и «полетели». Это так здорово сработало, что я сделала то же самое на следующий день. Потом мы представляли себя бабочками, божьими коровками и ястребами.
Через неделю, как только я вышла из машины, охранник на парковке спросил: «Ну и кто вы сегодня?» Я немного смутилась, но – выше нос, это же помогало избежать перепалки с детьми.
Бенджамину никогда не нравилось стричь ногти. Он не мог спокойно сидеть, все время пытался вырвать руку. Но вчера вечером я разыграла, будто ножницы с ним разговаривают.
– Эй, Бенджамин, мы такие голодные. Не поделишься ли ты кусочком своего розового ноготка?
Сын выставил мизинец, и маникюрные ножницы «получили кусочек».
– Большое спасибо! Ням, ням! Какой вкусный ноготок. Можно съесть еще один?
Бенджамин выставил другой палец. Потом он вступил в серьезную беседу с ножницами о динозаврах, и я закончила стричь ему ногти. Маникюрные ножницы очень интересовались способностями травоядных и хищных динозавров. Бенджамин был счастлив, обсуждая свою любимую тему.
Вторым инструментом для налаживания взаимодействия является замена команды выбором.
Выбором, спросите вы? Здесь нет никакого выбора. Она должна одеваться, она же не пойдет в детский сад в пижаме. Он должен мыть руки и не будет есть бутерброд прямо сейчас, после того как играл с лягушками. Она не поедет на велосипеде без шлема. Это просто не обсуждается!
Я не предлагаю вам идти на компромисс, когда это неудобно, или позволить трехлетке играть главную роль. Я всего лишь говорю о том, что человеческие существа, в том числе маленькие, любят ощущать контроль над своей жизнью. Существует множество возможностей, которые не страшно предложить детям, исключая, пожалуй, ключи от машины и кредитную карту.
Вместо: СКАЧАТЬ