Психология ребенка от А до Я. C рождения до 3 лет. Елена Первухина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психология ребенка от А до Я. C рождения до 3 лет - Елена Первухина страница 3

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Как бы ни хотелось каждой маме сделать все-все-все для своего малыша, иногда приходиться огорчать ребенка, и это огорчение от невыполнения тех или иных «просьб» малыша только ему на пользу.

      Он растет и делает важные для себя открытия.

      Есть я – с ручками, ножками, с животиком и есть не я – взрослые люди, которые могут меня накормить, взять на руки, убаюкать.

      Если мама думает «Ты мой хороший, самый лучший, самый любимый малыш» – ребенок видит и понимает – все в порядке, я есть, я нужен, я любим, можно спокойно расти и делать новые открытия, в этом мире безопасно.

      А если мама уставшая, без сил, ей никто не помогает, дома неурядицы, она думает «Да за что мне такое наказание, да прекрати ты орать, да когда же ты уже вырастишь, да когда же закончатся эти бессонные ночи» – ребенок читает – я плохой, я не нужен, и начинается первый сбой в программе роста.

      Маленькие дети обладают невероятным умением считывать невербальную информацию – Вы можете ничего не говорить, но Ваша мимика, жесты, положение тела о многом могут сказать малышу.

      И если малыш видит маму, которая им не интересуется, а механически ухаживает за ним, без эмоций, без светящихся глаз – такому малышу труднее дастся процесс роста и развития.

      Он, конечно, заговорит и пойдет, и вырастит – но все ему будет даваться сложнее, чем тем детям, которые получили с «молоком» матери четкое понимание – я есть, я ценный сам по себе, мир безопасен, я могу расти и развиваться, все в порядке.

      Пустота во взрослой жизни, откуда она берется?

      Вы уже обратили внимание, что воспитание – процесс очень тонкий и интуитивный.

      Удовлетворение всегда всех потребностей для малыша – плохо же для его собственного развития.

      Если всегда выполнять все требования и желания ребенка (из лучших побуждений – «…у меня было плохое детство, у моего ребенка будет другая жизнь; или – он же еще маленький, на терпится во взрослой жизни еще, кто как ни родители побалуют ребенка?…») – ему трудно будет в дальнейшей жизни – он не научится справляться с препятствиями и проблемами, он не сумеет ждать чего-либо, он будет «белой вороной» среди сверстников.

      Обычно дети, которые привыкли к тому, что все их желания исполняются – с трудом находят общий язык с другими детьми, не умеют играть, да и другие дети не берут их в свои компании.

      С другой стороны, чтобы во взрослой жизни у человека были гармоничные отношения с людьми, он видел личностный смысл в тех или иных делах, жил полной жизнью, получал удовольствие от своей работы, хобби, точно знал и понимал, что живет не зря, в его жизни есть смысл и ценность – для этого необходимо уже на первом году очень аккуратно сформировать так называемый «фундамент под названием – жизнь имеет смысл и важно все, что я делаю».

      Бывает так, что взрослый человек успешен в карьере, у него есть финансовая свобода, он может позволить себе многое, но внутри у него СКАЧАТЬ