ART-коучинг. Техники пРОСТых решений. Елена Тарарина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу ART-коучинг. Техники пРОСТых решений - Елена Тарарина страница 5

Название: ART-коучинг. Техники пРОСТых решений

Автор: Елена Тарарина

Издательство: ФЛП Тарарина

Жанр: Управление, подбор персонала

Серия:

isbn: 978-617-7182-64-0

isbn:

СКАЧАТЬ – это метод парных сравнений, применяемый, когда клиент не способен сам оценить реальную эффективность всех возможных действий.

      1) Формулируем запрос Клиента в соответствии с прорабатываемой ситуацией. (Например: как наилучшим образом я смогу зарабатывать на групповых занятиях?)

      2) Составляем список не менее 7 пунктов важных составляющих по запросу (Просто перечисляем действия, которые нужно совершить для достижения результата, те, что клиент уже делает, или мог бы сделать, или те, которые совершают другие, двигаясь к подобной цели).

      (Например: 1. менеджер; 2. соц. реклама + сайт и т. д.)

      3) Для удобства использования расчерчиваем таблицу, куда вносим все выбранные компоненты по запросу.

      Наша задача: первый пункт сравнить с пунктами 2-12, после – второй пункт сравнить с 2-12 и т. д.

      4) Затем Коуч осуществляет попарные сравнения пунктов, оценивая их важность в (1) единицу (ключевой вопрос: «Что для тебя важнее..**** или ****?) Оценка в 1 балл выставляется напротив выбранного пункта.

      5) Количество баллов напротив каждого пункта суммируется, сумма ранжируется в соответствии с предпочтением одного из компонентов запроса над всеми. Пункт, который набрал больше всего баллов, должен быть реализован первым. Для усиления мотивации можно предложить клиенту нарисовать метафорический рисунок этого действия и, только после этого, записать первые шаги продвижения в план.

      Итоги запроса: для того, чтобы зарабатывать на групповых занятиях, необходимо укрепить веру в себя и своих силах (как тренера, психолога ит.д.) через участие в различных профессиональных фестивалях.

      Выводы: эта техника прекрасно подойдет для использования на начальном этапе планирования. Она создает эффект «движения без надрыва».

      Техника «Работа с гремлинами»

      Цель: работа с ограничивающими убеждениями эмоционального характера

      Инвентарь: бумага А-4, ручка

      Время работы: 30–40 мин.

      Алгоритм:

      1. Определите и сформулируйте ограничивающее убеждение, которое вам мешает. Формирование ограничивающего убеждения (гремлина) по типу «я – дура», «я – полная», «я – трус» и т. д.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

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 СКАЧАТЬ