Раскодируй свою жизнь. Практические уроки. Ирина Владимировна Крохмаль

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ соответствует тому, что вы делаете? Доводите ли вы обещания до статуса успешного результата?

      Пример из жизни

      Маша росла в обычной, нормальной семье. Родители её жили при Советском Союзе, и свою Машу они воспитывали строго, так же, как и их. У неё не было слова «хочу», а было слово «надо». Надо – хорошо учиться, вести себя прилично, слушаться, есть то, что готовит мама и бабушка И хотя эта еда иногда вызывала изжогу у ребёнка, Маша ела, потому что мама так сказала. Вследствие, у ребёнка были испорчены печень и желудок, но зато она была пышненькая и румяная! Своими делами Маша занималась в выходные, бегала и каталась на велосипеде летом, зимой – на санках с горки. Когда Маша подросла, она тоже хотела быть хорошей, как её учила мама, не отказывала никому в помощи, хотя часто оказывать эту помощь ей совсем не хотелось. Маша не могла похудеть, потому что ела то, что полезно, но невкусно. Маша была несчастной. Она не знала, что имеет полное право говорить «нет» и не испытывать за это чувство вины. Когда Маша осознала, что живёт как-то не так, она обратилась к специалисту. После долгих сеансов она научилась говорить «нет» и не испытывать за это чувство вины. Она стала себя уважать и бережно относиться к себе. Маша поняла, что она вправе прерывать отношения с теми людьми, которые ей не дают взамен эквивалент того, что она сделала для них. Она имеет полное право прерывать отношения с неблагодарными людьми и имеет право на всё, что есть в жизни хорошего. У неё появилась возможность просить то, что она хочет, в том числе любви, уважения и помощи. И самое главное – она осознала, что каждый имеет право на ошибку и впоследствии каждый несёт за неё ответственность. Маша ощутила свои личные границы. Эти простые правила преобразили Машу в настоящую красотку как снаружи, так и внутри.

      Урок 13. Мировоззрение

      Для того чтобы понять формирование мировоззрения человека, обратим внимание на то, что могут присутствовать два перекоса.

      Первый перекос: Я – это Тело. Мировоззрение – материализм. После получения данного опыта возникает разочарование, пустота, ощущение, что чего-то не хватает.

      Перекос второй: Я – это Душа. Возникает неодолимое желание узнать о духовном, стать учеником, найти себя в этом мире. Но при этом страдает тело, изобилие, близкие. Человек становится оторванным от материальной реальности. Возникает вновь пустота.

      Дух желает продолжения Пути – соединения материального и духовного планов. И тогда человек постепенно осознаёт, что он – это Дух, у которого есть Тело.⁸

      У Духа есть Путь, который человек познаёт всё своё Воплощение, отвечая на вопросы вновь и вновь после прохождения определенного урока.

      А теперь кто я?

      А теперь в чём смысл моего Бытия?

      В чём моё предназначение выражено на момент Сейчас?

      Куда я иду?

      На что я трачу время?

      Провожу ли я энергию Любви СКАЧАТЬ