Теория и организация адаптивной физической культуры. Сергей Евсеев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ по адаптивной физической культуре, учителей, педагогов, руководителей детско-юношеских спортивно-адаптивных школ (ДЮСШ) и др.) – может осуществляться в самых различных областях социальной сферы: в физической культуре и спорте, образовании, социальной защите, здравоохранении, культуре.

      Прежде всего специалисты по адаптивной физической культуре востребованы в областях физической культуры и спорта, образования и социальной защиты.

      Рассмотрим основные учреждения и организации, в которых работают специалисты по адаптивной физической культуре.

      1. Учреждения и организации в области физической культуры и спорта.

      Базовой организацией для работы по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту на сегодняшний день в нашей стране является ДЮСАШ, в которой, как правило, открываются отделения по четырем основным видам адаптивного спорта, представленным во Всероссийском реестре видов спорта (ВРВС). Это отделение по спорту глухих, спорту слепых, спорту лиц с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА) и спорту лиц с интеллектуальными нарушениями (ЛИН), в которых реализуется базовая подготовка и определение вида спорта (спортивной дисциплины) для дальнейшей специализации, начиная с этапа начальной подготовки.

      На самом первом этапе – спортивно-оздоровительном – основная задача состоит в укреплении здоровья и компенсации дефицита двигательной активности детей с инвалидностью или с ограниченными возможностями здоровья, где применяются общеразвивающие упражнения, подвижные игры, комплексы лечебной физкультуры, элементы адаптивного спорта.

      Кроме того, руководствуясь принципами инклюзивного подхода в образовании, отделения адаптивного спорта могут быть открыты и в настоящее время открываются в целом ряде физкультурно-спортивных организаций:

      – в клубах и секциях при общеобразовательных организациях, образовательных организациях среднего профессионального и высшего образования;

      – в детско-юношеских спортивных школах (ДЮСШ);

      – в спортивных детско-юношеских школах олимпийского резерва (СДЮШОР);

      – в региональных и муниципальных центрах спортивной подготовки (ЦСП);

      – в федеральных и региональных училищах олимпийского резерва (УОР);

      – в Федеральном центре спортивной подготовки (ФЦСП) сборных команд России и Федеральном центре подготовки спортивного резерва (ФЦПСР).

      2. Учреждения и организации в области образования:

      – специальные (коррекционные) образовательные учреждения восьми видов;

      – специальные (коррекционные) дошкольные образовательные организации;

      – общеобразовательные организации начального, основного и среднего общего образования с контингентом обучающихся специальных медицинских групп;

      – образовательные организации среднего СКАЧАТЬ