Моя жизнь. Лирические мемуары. Виктор Васин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ предложения – не владели. Речь, как правило, была засорена жаргонизмами. Ударения в расчёт не принимались. И, конечно же, аттестуемые «по факту пребывания» – путались в заглавном и строчном написании терминов, аббревиатур, и названий. Число же подобных «аттестантов» в те времена доходило – до половины выпуска…

      Таков мой взгляд на содержание, структуру, и внутренний мир образовательной школы первых десяти послевоенных лет, и на нас – тогдашних октябрят, пионеров, и четырнадцатилетних комсомольцев.

      …Кстати, германцы на оккупированных территориях школы не запрещали, и даже принуждали старшеклассников продолжить образование, не препятствуя преподаванию в сих поднадзорных учебных заведениях математических и естествоведческих дисциплин. Подвергалась ли школьная программа идеологической чистке, и вносились ли в неё национал-социалистские коррективы – не знаю. Девушек продолжить образование не принуждали, исповедуя догмат «третьесортности» слабого пола.

      Какую завтрашнюю цель преследовали оккупационные власти? Полагаю, строители тысячелетнего Третьего рейха, намереваясь надолго осесть на славянских землях, понимали, что для будущих экономических нужд, для восстановления (на немецкий манер!) на завоёванных землях разрушенных хозяйств, – им, принципалам, непременно понадобятся приспешники… и мелкие управленцы из числа местных славян. Возможно, понимали и то, что немецкий способ возрождения хозяйств потребует от подручных низового уровня – определённой, и довольно высокой образованности.

      Колхозная же голытьба, имеющая за душой всего лишь школу первой ступени, казалась им рабски-убогой, и для приспешничества (в их понимании) была непригодна.

      Вот и позволяли старшеклассникам продолжить образование, держа в головах задумку – вылепить из юнцов не только будущих клевретов, но и грамотных управленцев «унтерского» звена.

      И по окончании войны эти годы учёбы старшеклассникам зачитывались как успешные, и аттестат советского образца выдавался (кажется, после досдачи экзамена по Конституции СССР)…

      Глава восемнадцатая

      Образованность нынешней молодой женщины на сегодня (мне кажется) сводится (по разумению самой двадцатилетней претендентки на успех) к усвоению полезной информации, – той, что якобы будет способствовать выработке, несомненно правильных, корпоративно-поведенческих рефлексов.

      Столь узко-однобокая «образованность» позволяет претендентке сделать карьеру фирм-секретарши, мини-клерка, менеджера средней руки, либо администратора частного клуба. Хотя, чего уж там, – даже подобную карьеру нынешней молодой женщине чаще всё же делает её работодатель, мало интересующийся интеллектом соискательницы, и более чем – озабоченный её сексапильными прелестями.

      Женское образование и образованность… В наши дни обрести академическое образование – не проблема. Даже СКАЧАТЬ