Наука + Религия = Любовь. Сергей Цельник

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ обычному человеку «вера», он сразу воспримет это слово в религиозном понимании. Я же остановлюсь на общечеловеческом понимании этого слова, или, как принято говорить, на мирском.

      Допустим, вы хотите поднять руку. Захотели и подняли. А если бы вас убедили, что вы не можете поднять руку? Да вы бы просто и не пытались бы ее поднять! Сам процесс действия человека основан на вере. Если нет веры, то действие человека носит не рациональный характер. То есть зачем делать то, что не даст необходимого результата? Сначала идет вера в то, что можно поднять руку. Потом само действие как реализация задуманного. И здесь нет места религии. Есть убежденность (вера) в возможности реализации задуманного и получение конечного результата. В конечном итоге человек находится постоянно в позиции выбора: верю – не верю. Любая работа, подтвержденная верой, спорится в руках. А если нет веры в успех, то и работа не будет ладиться.

      А если бы не было веры? То есть человек не знает, что ему нужно сделать, чтобы, допустим, включить свет в комнате? Тогда нужно делать все действия подряд, методом проб и ошибок искать истину! Открываем краны, закрываем окна, зажигаем свечи, а лампочка не загорается! А вот если мы считаем, что нужно всего-то повернуть выключатель и свет загорится, то мы быстро реализуем данную цель.

      А как младенец становится человеком? Он наблюдает за окружающими его людьми и повторяет то, что делают люди. И, повторяя за взрослыми, он верит, что и он сделает тоже! То есть в нем вера является необходимым условием его гармоничного развития. А отсутствие веры – это самоограничение, которое остановит процесс становления младенца взрослым.

      Человек может верить во что-то или не верить. Кто-то верит, что на Солнце есть жизнь, а кто-то не верит. Одни верят в зеленых человечков, другие нет. Но эта вера касается внешнего мира. Однако есть вера в себя. Или неверие. И здесь для каждого человека вера приобретает грандиозное значение! Можно прожить без веры в нечто, что находится вне нас, но невозможно прожить без веры в собственные возможности.

      Если бы ребенок сомневался и не верил, он бы не научился говорить, ходить, понимать других, соображать и так далее. Но ведь все дети в конце концов этому выучиваются! И в школу нас привели папы и мамы, а потом и мы своих детей отдали, потому что верили, что детей там научат доброму, вечному, полезному. А если бы мы не верили? Конечно, попробуйте не отдать своих детей в школу, так можно и родительских прав лишиться. Но если бы родители массово не верили в возможность обучения своих детей, то они бы действовали иначе.

      Каким бы был человек без веры в собственные силы и возможности? Не ходит, потому что не верит, что он сможет. Не говорит, потому что сомневается. То есть он не верит во все свои возможности и остается абсолютно бездействующим. Практически это и не человек вообще. Даже сложно представить, что бы он собой представлял! Это бы было нечто в форме человека, но нечеловеческое. Представьте себе человека, который не двигается, не разговаривает и не понимает других. Такое состояние похоже на состояние СКАЧАТЬ