Система подготовки кадров для инновационной экономики России. Монография. Елена Михайловна Дмитриева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ специальностей;

      – использовании активных методов обучения: групповых и проектных по методу «образование через практику»;

      – приглашении предпринимателей и сотрудников успешных организаций;

      – проведении конкурсов бизнес-планов как финального элемента учебного процесса;

      – интеграции в международные альянсы и международные конкурсы проектов и бизнес-планов.

      Одна из мировых тенденций по развитию инновационных инфраструктур связана с созданием в ведущих университетах специализированных учебно-научных центров по инновационному предпринимательству. Такие центры предоставляют многоуровневую подготовку по менеджменту инноваций и консультационный сервис для предпринимателей в сфере инновационного бизнеса и коммерциализации технологий. Сочетание учебной и консультационной деятельности в сфере инновационного предпринимательства, тесная связь учебного процесса с практической деятельностью позволяет таким центрам достигать высокого качества подготовки специалистов¹⁶.

      В США широко распространены все вышеуказанные подходы подготовки кадров для инновационной сферы.

      Примерами университетов США, где успешно функционируют учебные программы подготовки специалистов по инновационному предпринимательству, являются: Университет Калифорнии, Беркли; Университет Калифорнии, Лос-Анджелес; Университет Пенсильвании, Уортон; Университет Карнеги-Меллон; Колумбийский университет; Северо-Восточный университет; Массачусетский технологический институт; Гарвардский университет; Стэнфордский университет; Техасский университет в Остине и др.

      Успешными учебно-научными центрами по инновационному предпринимательству в США являются:

      – Центр предпринимательства высшей школы бизнеса при университете Чикаго;

      – Центр предпринимательства Колумбии бизнес-школы Колумбийского университета;

      – Центр предпринимательства Артура Рока Гарвардской бизнес-школы Гарвардского университета;

      – Центр предпринимательства Стенфордского университета;

      – Центр предпринимательства Массачусетского технологического института и т. д.

      В развитых странах Европейского союза (ЕС) также широко представлены ранее перечисленные подходы подготовки кадров.

      Примеры университетов, ведущих подготовку специалистов по инновационному предпринимательству: Лондонская школа бизнеса (Великобритания); Стокгольмская школа предпринимательства (Швеция); Роттердамский университет Эразма (Нидерланды) и т. д.

      В странах ЕС с переходной экономикой подготовка кадров для инновационной сферы имеет гораздо более скромные масштабы.

      В таких странах ЕС, как Венгрия, Словакия, Чехия имеется общая обучающая программа по ИС, одобренная государственным органом.

      Также в этих странах имеются образовательные учреждения СКАЧАТЬ