Разбор стихотворений школьной программы по литературе. 8-11 классы. Валентина Крутецкая
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Разбор стихотворений школьной программы по литературе. 8-11 классы - Валентина Крутецкая страница 3

СКАЧАТЬ вас бежал, отечески края;

        Я вас бежал, питомцы наслаждений,

      Минутной младости минутные друзья…

      И хотя в действительности это было совсем не так (Пушкина выслали из столицы), главное для поэта в том, что для него началась новая жизнь, которая дала ему возможность осмыслить своё прошлое.

      Третья часть элегии (всего две строчки) возвращает лирического героя в настоящее время – любовь, несмотря на разлуку, продолжает жить в его сердце:

                       Но прежних сердца ран,

      Глубоких ран любви, ничто не излечило…

      В первой части говорится о настоящем, во второй – о прошлом, в третьей – снова о настоящем. Все части связаны повторяющимися строчками:

      Шуми, шуми, послушное ветрило,

      Волнуйся подо мной, угрюмый океан.

      Приём повтора придаёт стихотворению стройность.

      Значительна тема моря, которая пронизывает всё стихотворение. «Океан» – это символ жизни с её бесконечными волнениями, радостями и тревогами.

      Как и во многих других произведениях, Пушкин пользуется одним из любимых своих приёмов – прямым обращением к воображаемому собеседнику. Сначала лирический герой обращается к морю (это повторяется трижды), затем к «минутным друзьям» и на всём протяжении стихотворения – к самому себе и к своим воспоминаниям.

      Чтобы создать атмосферу приподнятости и торжественности, показать, что речь идёт о важном и значительном, автор вводит в текст архаизмы: (очи; воспоминаньем упоенный; брега; сердце хладное; отечески края; златая весна; потерянная младость). При этом язык элегии прост, точен и приближен к обычной разговорной речи.

      Автор использует выразительные эпитеты, которые раскрывают нам понятия с новой, неожиданной стороны (томительный обман; грозная прихоть обманчивых морей; туманная родина; нежные музы; легкокрылая радость), а также сложный эпитет (искатель новых впечатлений).

      Метафоры в этом стихотворении понятные и простые, но вместе с тем свежие, впервые найденные поэтом (мечта летает; младость отцвела).

      Стихотворение написано неравностопным ямбом. Такой размер даёт возможность передать стремительное движение мысли автора.

      Узник (1822)

      Сижу за решёткой в темнице сырой.

      Вскормлённый в неволе орёл молодой,

      Мой грустный товарищ, махая крылом,

      Кровавую пищу клюёт под окном,

      Клюёт и бросает, и смотрит в окно,

      Как будто со мною задумал одно;

      Зовёт меня взглядом и криком своим

      И вымолвить хочет: «Давай улетим!

      Мы вольные птицы; пора, брат, пора!

      Туда, где за тучей белеет гора,

      Туда, где синеют морские края,

      Туда, где гуляем лишь ветер… да я!..»

      Стихотворение написано в период южной ссылки Пушкина. Поэт жил в Кишинёве под присмотром наместника Бессарабии генерала И. Н. Инзова. Там он был назначен на должность СКАЧАТЬ