Редактирование текстов массовой коммуникации. И. А. Дымова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ ли различия в работе редактора над текстами различных жанров?

      2. Приведите примеры заметок, построенных по сокращенной схеме умозаключений.

      3. В чем особенность работы редактора над текстами научных жанров?

      4. Приведите примеры удачно, с Вашей точки зрения, построенных определений и объяснений в публицистических жанрах.

      5. Вы согласились бы работать в газете, целевая аудитория которой – камикадзе в возрасте от 18 до 30 лет, охваченные религиозным фанатизмом? Почему? Какие темы, сюжеты, жанры, какая лексика понадобилась бы Вам?

      Занятие 5 Выполнение творческих заданий по предыдущей теме «Работа редактора с журналистскими текстами разных жанров» (2 часа; см. в следующем разделе)

      Занятие 6 Редактирование повествовательных и описательных текстов (2 часа)

      Теоретические вопросы для повторения и обсуждения.

      1. Чем определяется выбор способа изложения?

      2. Какие способы изложения были приняты их традиционной классификацией? Дайте определения основным способам изложения.

      3. В каких дополнениях нуждается традиционная классификация видов текста в связи с практикой редактирования материалов массовой информации?

      4. Справедливо ли мнение о том, что повествование – самый простой для автора способ изложения?

      5. Сформулируйте общие требования к построению повествования.

      6. В чем различие между эпическим и сценическим способами повествования?

      7. Какую роль в публицистическом тексте играет передача особенностей речи рассказчика о событиях?

      8. В чем сложность работы редактора над повествованием в событийной информации?

      9. Какова логическая структура повествования и описания и психологические особенности их восприятия читателем?

      10. Каковы особенности синтаксической структуры повествований и описаний?

      11. В чем особенности логической и синтаксической структуры повествований и описаний в информационных материалах?

      12. Какова цель описания как способа изложения?

      13. Какими критериями руководствуется редактор при оценке элементов описания?

      14. Как достигается эффект единовременности при перечислении элементов описания?

      15. Приведите примеры статических и динамических описаний, описаний процессов.

      16. Каковы функции описаний в публицистическом тексте?

      17. Как проявляется в публицистическом описании личность автора, особенности его эмоционального склада?

      18. Укажите приемы, активизирующие внимание читателя описательного текста.

      19. В чем заключается для журналиста сложность работы над портретным описанием?

      20. Охарактеризуйте стилистические особенности описаний в публицистическом тексте.

      21. Какие методические приемы активизируют в ходе анализа описательного текста контролирующее мышление автора?

      Занятие СКАЧАТЬ