У меня ребенка будущего, когда даже огнестрельное оружие уже морально устаревает, были навыки сражаться на средневековом холодном оружии. Абсолютно бесполезный навык, но, тем не менее, никогда не знаешь, что может пригодиться в жизни. Изредка я даже в школе демонстрировал его, на специальной арене.
Прокручивая множество различных сеансов электросна в голове, я не заметил, как бежали уроки. Алекс так и не подошел ко мне в этот день.
– Феликс, – Из размышлений меня выбил одноклассник Макс, – Ты сегодня какой-то весь в облаках, все хорошо?
Тучный добряк вызывал только положительные эмоции. Он пускай и был богатырских размеров, но очень умный парень, который многое подмечал.
– Макс, мне кажется у меня, – Как бы тактичнее объяснить ему, – Ну проблема в одном проекте, и я не знаю, как ее устранить.
– А проблема серьезная, мешает тебе дальше заниматься этим проектом? Он встал?
– Да вроде нет. – Его слова имели долю правды, вроде червяк никакне мешал.
– Ладно, смотри, будут проблемы, ты, если что скажи, помогу. – Он дружелюбно похлопал меня по плечу. – Одна голова хорошо…
– Посмотрим, я пока сам должен попробовать разобраться.
Попытался связаться с Алексом, но, как и был вне сети, так и остался. Видимо, прогулял. Я бы по-хорошему, после червя, тоже прогулял бы, но матушка видела, что я проснулся. И то, что из дома вышел, тоже видела, потом появились бы ненужные вопросы, на которые надо было отвечать, из разряда, где ты был? Почему у тебя прогул стоит?
Бред, давно нужно было сделать, чтобы все оставались дома, а в школу ходили только, кто желает сам, мне достаточно было бы эти занятия и в погружении прослушать, не видя лиц моих одноклассников. Но научное лобби считает, что разрушение социального института школы напрямую отрицательно повлияет на множество остальных аспектов общего развития человека.
Вообще с тех пор, как работу с детьми отобрали у педагогов, передав его в руки ученым, вся жалость к ученикам пропала. Градации классов, планы, сроки усвоения, полное уничтожение прежней системы образования. Психологи и социологи, и прочие «ологи» поначалу перекрутить по своим лекалам. Потом за дело взялись еще и мастера более тонких материй. Линк позволял делать им многое, те данные, которые даже представить заполучить не могли.
В условиях того опасного полувоенного времени не стоило ожидать иного.
Бесчеловечные, как было признано двадцать лет назад, детей с подключением к линку, буквально под микроскопом изучали каждый день.
Под взор «научных руководителей обучения» попадало все, от личных секретов, предпочтений музыки, еды, погоды, до первых поцелуев на спор в туалете у первоклассников.
Когда все это вскрылось, было колоссальный СКАЧАТЬ