Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». Часть II. Вариативная часть программы. Отсутствует
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». Часть II. Вариативная часть программы - Отсутствует страница 9

СКАЧАТЬ историки и власть: Материалы к дискуссии на Международном «круглом столе» 2 февраля 2010 г. – М., ИВ РАН, 2010. – 150 с.

      Справочные и информационные издания

      1. Чернобаев А. А. Историки России ХХ века: Биобиблиографический словарь. Т. 1: А-Н. – Саратов, СГСЭУ, 2005. – 607 с.; т. 2: М-Я. – Саратов, СГСЭУ, 2005. – 606 с.

      2. Летопись архивного дела в Российской Федерации. 19912004 гг. – М.: ИПО «У Никитских ворот», 2007. – 367 с.

      3. Архивы России в зеркале СМИ (1987–2002 гг.): Библиографический указатель. – Вып. 1: 1987–1994. – М., 2006. – 310 с.; Вып. 2: 1995–2002. – М., 2008. – 458 с.

      Интернет-ресурсы

      Актуальная история: Научно-публицистический журнал: htth://actualhistory.ru.

      План семинарских занятий

      Цель и задачи семинарских занятий направлены на углубленное изучение проблем курса, основанное на привлечении магистрантами источников по теме; формирование у слушателей навыков ведения дискуссий по актуальным проблемам современных актуальных исторических исследований.

      В ходе семинарских занятий у магистрантов формируются следующие компетенции:

      – ОК-1 «Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу»;

      – ОК-2 «Готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения»;

      – ОК-3 «Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала»;

      – ОПК-1 «Готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранных языках для решения задач профессиональной деятельности»;

      – ОПК-3 «Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности»;

      – ОПК-4 «Способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения»;

      – ОПК-7 «Способность анализировать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, использовать их при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально значимые проблемы и процессы»;

      – ОПК-8 «Готовность самостоятельно работать с источниками информации, непрерывно совершенствовать уровень профессиональной подготовки»;

      – ОПК-9 «Владение навыками поиска источников и литературы, использования правовых баз данных, составления библиографических и архивных обзоров»;

      – ПК-1 «Владение профессиональными знаниями основных проблем документоведения и архивоведения»;

      – ПК-2 «Понимание сущности процессов, происходящих в области документоведения и архивоведения»;

      – ПК-5 «Умение выявлять тенденции развития информационно-документационного обеспечения управления и архивного дела»;

      – ПК-6 «Владение навыками реферирования и аннотирования научной литературы, навыками редакторской работы»;

      – ПК-7 «Способность выявлять и отбирать документы для разных типов и видов публикаций»;

      – ПК-8 СКАЧАТЬ