Духовные законы. Том 1. Миание М. Ю.
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Духовные законы. Том 1 - Миание М. Ю. страница 17
Название: Духовные законы. Том 1
Автор: Миание М. Ю.
Издательство: Издательские решения
isbn: 9785006463691
isbn:
Чтобы легче было понять, что угнетает ценность знаний в вашем сознании и что может угнетать ценность знаний вообще, можно позадавать друг другу вопросы. У вас возникнет масса примеров. Например, товарищ плохо учился, был двоечником, а сейчас директор фирмы («Папа у него ого-го, все куплено»). Или учился, учился очкарик-ботаник, высох весь, потерял последнее здоровье.
Если есть примеры, имеющие такой выход: «Зачем учиться, гораздо важнее то-то, то-то, то-то…», то это будет автоматически угнетать знания. Подобные негативные примеры не имеют отношения к самим знаниям. Это неправильное обращение с этими знаниями. Нужно уметь и учиться новому, и выстраивать контакты, и еще многое другое. Одно не отменяет другое. Знания определяют, во что человек верит и куда он пойдет по жизни.
ЗАДАНИЯ-САМОАНАЛИЗ (в парах):
1. Если вы раньше любили учиться, то расскажите: почему вы любили учиться, зачем вам это было нужно, и какое состояние вы при этом испытывали. Кто-то любил решать задачи по физике, кто-то с упоением читал стихи Пушкина или писал сочинения. Нужно вспомнить самое лучшее по отношению к знаниям, что было в вашей жизни. Для того, чтобы это самое лучшее подключить к сегодняшней жизни. Если такого не было, и вы школу с детства недолюбливаете, и «если бы не то-то, то-то, то-то, я бы на Путь Развития вообще не встал», – тогда опишите почему. Почему вы не любили учиться, и что это за противное состояние при взгляде на учебник?
2. Немного вспомнили прошлое, теперь нужно перейти к настоящему и к будущему. Опишите свое отношение к знаниям сейчас. Может вы собираете их как архитектор: получаете мысль-программу, смотрите, хорошая или бракованная, думаете, на какое место ее поставить, для чего она служит, что дает. Дает счастье, силу – хорошая мысль, а это что-то не то – убрать (пытаются халтуру подбросить).
Например, мысль: «Я ничтожный человек, должен бояться» – убрать. «Не нужны мне страхи, не нужны комплексы». Тщательно изучаете инструкцию, берете только самые лучшие детали и ставите каждую на свое место так, чтобы получился прекрасный храм. Тогда можно смотреть и радоваться – Душа поет.
Или собираете что попало «абы как»? Какое у вас отношение к знаниям? Бережное или «мне здесь нравится только розовое» (розовые детали берем, зеленые отбрасываем)? «Нравится – не нравится» – не вы управляете вниманием. «У меня есть цель – хочу взять все нужное (чтобы и фундамент был, и колонны, и крыши, и священные огни)» или только по принципу «нравится – не нравится»? Как вы относитесь к знаниям сейчас? А как бы вы хотели к ним относиться в будущем?
Вариантов отношения к знаниям очень много. Есть коллекционеры, у которых много дорогих книг в красивых обложках стоит на полках. Человек смотрит – интересно, но ничего с этим СКАЧАТЬ