Подснежные истории. Татьяна Терехова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Подснежные истории - Татьяна Терехова страница 4

Название: Подснежные истории

Автор: Татьяна Терехова

Издательство: Издательские решения

Жанр:

Серия:

isbn: 9785006422971

isbn:

СКАЧАТЬ и рассказать стих, как для меня дни с физкультурой. Но дар быстро запоминать любую информацию у Любы был, для этого ей надо было лишь очень вдумчиво, до образов в мыслях, прочитать несколько раз, проиграть внутренний фильм в картинках, и тогда все запоминалось легко и быстро. Минус в ее этом даре было то, что запоминалось ярко и в сто процентной точности, но ненадолго, одноразовая бонусная акция мозга, так сказать.

      Люба на перемене всегда брала учебник, садилась на подоконник в коридоре, вдумчиво, аж шевеля губами и закрывая глаза, несколько раз читала стих, пересказывала в мыслях и спокойно шла на урок, там первой подымала руку, отчеканивала запомнившееся, получала пятерку и на выдохе напрочь забыв, о чем вещала минуту назад, спокойно садилась заниматься своими делами. Так было на протяжении пары лет! И вот как говорится, и на старуху бывает всякое, случился казус, стоивший Любе «почти двойки». Пошла Люба в коридор к своему подоконнику изучать очередной стих, да вот подоконник оказался занят. Время поджимало и Люба встала, оперевшись о стенку, посередине коридора. Раскрыла страницу на стихе стала вдумчиво читать и представлять:

      Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно,

      Сквозь тучи мрачные желтела,

      И ты печальная сидела – А нынче… погляди в окно.

      И тут пробегавшие мимо мальчишки просто снесли Любу в сторону, выбили из рук учеб- ник и даже растрепали косу. Она сначала побежала за ними, чтоб двинуть сдачи, но останови- лась поднять учебник и тут же вспомнила, что получить двойку будет иметь гораздо больше негативных последствия и решила читать дальше. Открыла страницу и стала опять шевелить губами, запоминая в образах стих.

      Прозвенел звонок, Люба с полным чувством выученного домашнего задания подняла руку и вызвалась рассказывать первой.

      Получилось так:

      Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно,

      Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела —

      А нынче… погляди в окно:

      По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный

      Утомительно гремит. Что-то слышится родное

      В долгих песнях ямщика:

      То разгулье удалое, То сердечная тоска…

      Посередине началось шуршание и тихое хихиканье, но Люба не останавливалась, т.к. одноразовая акция могла закончиться и посередине. С достоинством рассказала до конца, с чувством выполненного долга, но под недоумевающий взгляд учителя, села назад за парту. Дальше тишина, о причине которой Люба даже не догадывалась, чувство полного и правиль- ного рассказа стиха не покидало, смущало хихиканье одноклассников, но ведь это могло быть

      «завидуют» или «сами дураки», да все что угодно. Учитель подошла к Любе ближе и спросила:

      – Люба, у тебя все хорошо?

      – Да, а что такое?

      – Ты СКАЧАТЬ