Теория социальной работы. Ж. Е. Кайсарова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ объекты по сферам жизнедеятельности:

      1. сфера здравоохранения;

      2. сфера образования;

      3. сфера производства и производственные инфраструктуры;

      4. сфера культуры;

      5. сфера бытового облуживания;

      6. силовые структуры общества;

      7. пенитенциарная система;

      8. социально–этническая среда[11].

      2) Субъект практики социальной работы.

      1. государство и государственные структуры в виде властей;

      2. администрация;

      3. учреждение социального обслуживания;

      4. общественные благотворительные и частные организации и учреждения;

      5. люди, занимающиеся практической социальной работой профессионально или на общественных началах;

      6. институты социальной работы (социальные службы , центры и пр.);

      7. методы практической социальной работы;

      8. функции практической социальной работы (информационная, диагностическая, психолого–педагогическая, управленческая).

      3) Учебная деятельность включает:

      1. объекты и субъекты образования;

      2. образовательные институты (школы, колледжи, вузы, организации по повышению квалификации, учебные центры);

      3. методы и формы образования;

      4. функции образования;

      5. содержание образования.

      2.3. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СВЯЗЕЙ

      Социальная работа как область научного познания проходит ряд стадий своего развития. Оформившись, как концепция милосердия, она конституирует бедность и нищенство, как тезис общественной необходимости. Однако социально–историческая практика развития общества, наглядно показывала, что существование бедных и нищих, связано с реальными экономическими законами общества. Так происходит ревизия устоявшихся традиционалистских подходов и догм. Теологическая познавательная традиция обозначив «поддержку» и «человека– нуждающегося», проблематику, фактически наметила проблемное поле дальнейшей научной рефлексии.

      Допарадигмальная социальная работа как область научного познания активно начинает развиваться в XIX веке. Проблемы «пауперизма» осмысляются в различных областях знания. Особенно интенсивно она рассматривается в ранних социально–политических, реформистских и правовых доктринах Э. Мюнстерберга, Г. Спенсера, Г. Шммолера, А. Вагнера, в правовой доктрине А.Принса, а также в марксистских подходах социальной справедливости.

      Однако уровень логических построений и абстракций требовал своего научного обоснования не только на уровне дедуктивных и индуктивных рассуждений. В практике общественной поддержки начинают применять первые методы социологического исследования, чтобы получить адекватную картину пауперизма. Уровень эмпирических данных, потребовал определенной систематизации и описания в логике исследовательского инструментария. Так социология становится основой будущих теоретических СКАЧАТЬ