Замороженный. Ева Василькова

Чтение книги онлайн.

      – Ну да, ты разве не знал, что это психическая болезнь? Связана с повреждением мозга.

      – Э-э-э… Ну извини, я не знал, – теряется Котик.

      Слава богу, наш нелепый диалог прерывает громкая возня в другом конце зала. Мы подходим ближе.

      – Смотрите, – Семён приволок откуда-то меловую доску. – Будем тренировать нападение треугольниками.

      Он рисует схему поля и обозначает игроков кружочками. Если честно, я не понимаю, зачем нам это надо. Большинство школ вообще играть в баскетбол не умеют. Половину команд мы бы победили, даже если бы играли с Семёном вдвоём. Он делает подбор, передаёт мяч мне, я забиваю трехочковый. И так по кругу. Пять человек противников бегают толпой за мячом туда-сюда.

      – Сёма, – говорю я. – Может, не будем всё усложнять?

      Я ненавижу всё усложнять.

      – Морозов, – злится друг, – это в прошлом году все видели тебя в первый раз. Эффекта неожиданности больше не будет. Если команда хоть немного пошевелит мозгами, они тебе шагу ступить не дадут.

      Может, он и прав. Обычно люди думают, что мне просто везёт. До конца игры не могут поверить, что я могу забить девять из десяти трехочковых.

      – Ладно, и в чём план?

      – Мы будем агрессивно нападать у корзины. Вот так, – он рисует стрелочки около кружков. – Им придётся бросить защиту сюда, – на схеме появляются новые стрелки.

      – Я не понял, а при чём тут треугольники?

      – Господи, Морозов, ну вот же, – Семён соединяет три кружка в треугольник.

      Я вообще перестаю понимать хоть что-либо.

      – Ты же знаешь, что любые три точки образуют треугольник? – спрашиваю я.

      – Нифига. Есть ещё линия вообще-то. Ты нам решил урок математики устроить?

      – Ладно, ладно. А где здесь я?

      – Ты где угодно, лишь бы был открыт. Получил мяч, кидаешь в кольцо.

      – Так бы сразу и сказал. С этим я справлюсь.

      Семён только закатывает глаза.

      – Ладно, – говорит он. – Попробуем сегодня разные варианты. Новички будут изображать защиту соперников.

      Мы разыгрываем несколько комбинаций, которые заканчиваются моим броском в корзину. Некоторые выходят очень даже ничего – особенно те, где я добавляю обманные движения.

      – Как у тебя получается так хорошо попадать? – после тренировки ко мне подходит Котик.

      Я уже открываю рот, чтобы рассказать историю про божий дар, но вовремя останавливаюсь. Сёме это не понравится.

      – У меня был хороший тренер, – говорю я. – И ещё очень много практики.

      – Или просто у тебя талант, – ухмыляется он.

      – Можешь мне не верить, но практика гораздо важнее таланта.

      – Научишь меня? – просит Котик.

      – Я могу показать, как я это делаю, но учитель из меня так себе. Лучше попроси о помощи того, кто меня тренировал. Как видишь, его методы работают.

      – И кто же это?

      Я СКАЧАТЬ