Как выжить с ребенком? В вопросах и ответах. Анна Геннадьевна Бердникова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Как выжить с ребенком? В вопросах и ответах - Анна Геннадьевна Бердникова страница 22
Название: Как выжить с ребенком? В вопросах и ответах
Автор: Анна Геннадьевна Бердникова
Издательство: Автор
isbn:
isbn:
Кроме сочиненных самим малышом слов к году в его речи появляются от пяти до десяти-пятнадцати общеупотребительных слов (чаще всего это мама, папа, баба, дай, на).
В полтора года словарный запас составляет уже около ста слов, появляются первые предложения из двух-трех слов.
В два года маленький человек использует в своей активной речи до двухсот пятидесяти – трехсот слов и понимает почти все, что ему говорят взрослые.
В три года 1000 – 1200 слов.
Как развивать речь:
Много разговаривайте с ребенком.
Не торопитесь исполнять желания ребенка, пока он не скажет о них.
Терпеливо выслушивайте, что говорит малыш.
Читайте ребенку сказки и рассказы.
Разучивайте с малышом потешки, стишки, считалки.
Развивайте тонкую моторику (мелкие пальчиковые движения) малыша. Развитые, искусные, умелые пальчики – это и аккуратное письмо, и правильная артикуляция. Тренировка пальцев рук совершенствует мозг, те его зоны, которые ответственны за речь.
Сухой пальчиковый бассейн
Небольшая емкость (двух-трех литровая миска) наполняется сухим материалом, можно использовать любой вид крупы, пуговицы, бумагу, цветные шарики и т.д. На дно кладутся мелкие игрушки, например, из киндер-сюрпризов. Ребенку предлагается их отыскать. Берем, например, серию бегемотиков: «Смотри, куда это бегемотики спрятались? Давай-ка их поищем!». Мама вместе с ребенком может опустить руки в бассейн и начать искать спрятанные фигурки.
Кубики и конструкторы
Построить башню – задача не из легких. Особенно, для непослушных пальчиков. Но это, казалось бы, нехитрое занятие, прекрасно развивает координацию движений, чувство равновесия, знакомит с простыми физическими законами (например, опытным путем ребенок убеждается в том, что самый большой и тяжелый кубик лучше класть в основание конструкции, а маленький и легкий пригодится для ее завершения). Кстати, еще один вариант элементарного конструктора – всем известные пирамидки.
Лучше выбрать классический вариант – с постепенным уменьшением диаметра кругов. Материал – предпочтительнее дерево, окрашенное в чистые, насыщенные цвета.
Рамки и вкладыши
В педагогическую практику эти игрушки ввела М. Монтессори. Они бывают плоскими и объемными (например, стаканчики или коробочки, вкладывающиеся друг в друга, или матрешки). Еще один вариант объемных вкладышей – так называемый сортер, или логический куб (представляет собой довольно большой кубик с отверстиями разной формы, куда надо вложить соответствующую фигуру).
Ребенок тренирует точность движений, знакомится «на ощупь» с основными геометрическими формами. Бывают из дерева, пластмассы СКАЧАТЬ