Олимпизм, олимпийское движение и Олимпийские игры. Марина Лагутина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ организации работы по олимпийскому образованию в школе»

      Тема № 1. Проведение «олимпийских уроков», бесед, конференций, конкурсов рассказов рефератов, сочинений.

      Тема № 2. Занятия по пропаганде идеалов «честной игры» («Фэйр Плэй»).

      Тема № 3. Проведение олимпийских конкурсов, викторин.

      Тема № 4. Организация малых Олимпийских игр по программе «Спорт – Искусство – Интеллект».

      Тема № 5. Пропаганда олимпизма через средства наглядной агитации (оформление газет, стендов). Конкурсы альбомов, рисунков.

      1.4. Индивидуальные задания

      Для студентов, занимающихся по индивидуальным графикам, рекомендуется:

      • Самостоятельное изучение курса по темам, вынесенным на экзамен или зачёт по учебным пособиям:

      Платонов, В.Н. Олимпийский спорт. Кн. 1-2 / В.Н. Платонов, С.И. Гуськов. – Киев, 1994, 1996;

      Сучилин, А.А. Олимпийское образование / А.А. Сучилин, Н.В. Печерский. – Волгоград, 2001.

      • Выполнение тестовых заданий.

      • Составление конспекта статьи. Для выбора статьи можно использовать сборники статей «Олимпийский бюллетень», № 1–5.

      • Прочитать монографию по олимпийской тематике и пройти собеседование по ней с преподавателем. Монографию (не учебник или учебное пособие) выбрать из списка литературы, рекомендованной к семинарским занятиям.

      • Оформление олимпийской папки.

      • Написание реферата по теме «Вид спорта» (согласно специализации студента) в программе Олимпийских игр.

      Для проверки знаний по истории олимпийского движения можно использовать тестовые задания.

      1.5. Контрольные тесты по олимпийскому движению

Олимпийские игры Древней Греции

      1. Какая страна является родиной Олимпийских игр?

      а) Древний Рим;

      б) Греция;

      в) Китай.

      2. Где находится Олимпия?

      а) у подножия горы Кронос, в долинах рек Кладея и Алфея;

      б) у подножия горы Олимп;

      в) в Афинах.

      3. Каковы причины появления античных Олимпийских игр?

      а) Олимпийские игры появились как религиозный языческий праздник в честь бога Зевса;

      б) Олимпийские игры были созданы для демонстрации силы, ловкости и смелости атлетов;

      в) Олимпийские игры были созданы для укрепления экономических, политических и культурных связей с другими народами.

      4. Какая дата является точкой отсчета в истории древних Олимпийских игр?

      а) 520 г. до н. э;

      б) 776 г. до н. э.;

      в) 1896 г.

      5. «Олимпиада» – это…

      а) имя греческой богини;

      б) Олимпийские игры;

      в) греческое четырехлетие.

      6. Какое из семи чудес света находилось в Олимпии?

      а) статуя Афины Милосской;

      б) статуя бога Зевса;

      в) Александрийский маяк;

      г) сады СКАЧАТЬ