Хтонический змей и мифические птицы в древности. Андрей Новиков-Еловиков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ меньше по размерам своего физического тела, чем взрослый человек, и присмотритесь внимательно к тому, как развивается ум ребенка с самого рождения. Я думаю, что на тысячу читателей, найдется не более одного человека (детского психолога), кто сможет вот так с ходу это сделать. Проблема тут заключается в том, что ребенок не анализирует поэтапность своего умственного развития и не запоминает этого. Занимается этими вещами такая наука как психология, и в некоторой части психиатрия (детские психиатры).

      Таким образом, создается как бы парадокс в том, что человек, проходя поэтапно все этапы умственного развития, не замечает за самим собой этого, и просто взрослеет. Став взрослым (умственно), человек все свое время тратит на: дом, семья, работа, и ему некогда заниматься изучением развития ума. В психологии множество научных терминов, которые специфичны и присущи только этой науке, и немногие люди вникают в это. Как правило, эту область изучают лишь те, кто готовится стать психологом или психиатром в жизни.

      С одной стороны, я могу порекомендовать читателю почитать книгу «Лекции по общей психологии» Российского психолога Льва Борисовича Ительсона, который достаточно подробно описывает поэтапность взросления ума ребенка, но у читателя есть право почерпнуть такую информацию у любого другого специалиста – психолога, чтобы быть объективным в механизме понимания превращения птицы Феникс из взрослой особи в птенца.

      Что конкретно нужно знать в психологии для понимания птицы Феникс?

      Нужно уточниться у специалиста, как воспринимает мир ребенок, у которого еще не сформировалось понятие красоты. Взрослому человеку, с ходу, будет сложно понять этот момент, несмотря на то, что он сам субъективно пережил его в детстве. Если читателем этой книги окажется психоаналитик, или психолог (детский), то он поймет быстрее, что речь идет о возрасте, примерно 3-5 лет ребенка, когда ребенок «усваивает» понимание красоты.

      Поскольку у разных специалистов по психологии, могут быть различные специфические термины и разные взгляды на механизм взросления ума ребенка, то я приведу краткий пример для понимания.

      Любой мужчина может представить себе образ милой, симпатичной, красивой, привлекательной девушки или женщины. Такой образ построен в уме мужчины путем – образного мышления, когда ум мужчины не замечает мелочей, а ухватывает полностью картину, состоящую из мелочей. Ум ребенка не может образно «схватить» всю картину состоящую из мелочей, он по отдельности рассматривает все мелочи. Поэтому ребенок, в отличие от взрослого мужчины, не разглядит в девушке или женщине миловидности, симпатичности, красоты или привлекательности. Этот момент – ключевой, для понимания того, кем или чем является птенец птицы Феникс.

      Этот механизм детского мышления, доступен для понимания любого человека, где достаточно лишь вникнуть в психологию, равно как и доступен элемент или механизм того, как эмоции предстоят работе ума, где также достаточно вникнуть в психиатрию по этому вопросу.

      Следующий СКАЧАТЬ