ЕГЭ – 2024. Русский Язык. Роман Свитюк

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ помилование».

      Здесь союз «и» соединяет дополнение «договоренности» и придаточное предложение «когда Тирион может получить помилование». Это ошибка. Союз «и» здесь лишний – убираем его.

      Также бывает ошибка, связанная с наличием в предложении двух союзов при всего одном придаточном предложении:

      «Джейме рассказал о договоренности, что когда Тирион может получить помилование».

      Здесь союз «что» будет уже лишним, так как одно придаточное предложение не может быть присоединено двумя союзами. Значит, один нужно убрать.

      9. Нарушение видо-временной соотнесенности глагольных форм.

      Вид у глагола бывает совершенным и несовершенным. Совершенный вид – это законченное или совершённое действие. К глаголу задаем вопрос «что сделать?». Напротив, несовершенный вид – это продолжительное действие. К глаголу задаем вопрос «что делать?». В экзаменационных вариантах ошибки этого типа связаны с тем, что в предложении два однородных члена имеют разное время и вид, хотя они должны быть одинаковыми. Рассмотрим пример:

      «Тирион утверждал, что не виновен, и потребует провести суд поединком».

      Определим вид и время каждого сказуемого. Первым идет «утверждал» – глагол несовершенного вида, в прошедшем времени, отвечает на вопрос «что делал?», значит, действие продолжительное. Вторым сказуемым идет «потребует» – глагол совершенного вида, в будущем времени, отвечает на вопрос «что сделает?». Необходимо привести оба глагола к одному времени и виду, чтобы исправить предложение. Исправленный вариант:

      «Тирион утверждал, что не виновен, и требовал провести суд поединком».

      Здесь глагол «требовал» имеет несовершенный вид и употреблен в прошедшем времени, такой же вид и время имеет глагол «утверждал» – теперь все правильно.

      С типами ошибок мы разобрались, теперь перейдем к практике. Пример задания из банка ФИПИ.

      ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ:

      а) ошибка в построении сложноподчиненного предложения;

      б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым;

      в) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом;

      г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом;

      д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

      ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

      1) Те, кто не освоил никакого ремесла и ведет праздную жизнь, поступает дурно.

      2) Критик увидел в этом произведении то, что автор изменил стиль письма.

      3) Правильно распорядиться возможностями памяти – вот стоящая задача перед каждым человеком.

      4) Те, кто увлекается дизайном одежды, оценят новую коллекцию модельера.

      5) Делегатов, собравшихся на съезде работников киноискусства, приветствовал министр культуры.

СКАЧАТЬ