Незнакомец удивленно посмотрел на него и спросил:
– Ты прогуливаешь? Почему до сих пор не на уроках?
– Я – новенький, приехал только вчера.
Гэврил хотел рассказать, что он только что завтракал, потом собирался узнать, где его класс, но незнакомец не дал слова.
– Ах, вот оно что. Конечно же, новенький, я видел твои документы. Идем, провожу.
Он развернулся и быстро зашагал вперед. Гэврил направился следом, чувствуя разочарование. Ему хотелось прогулять этот урок и бесцельно побродить по школе. Как же не вовремя попался незнакомец.
– Вот твой класс, – человек остановился возле дверей и посмотрел на Гэврила. – Тебе нужно особое приглашение?
Гэврил нехотя толкнул дверь. Его взору предстал огромный класс с таким же панорамным окном, как и в столовой. За партами сидели ученики и что-то читали.
– Ваш ученик слоняется по школе, – незнакомец протолкнул Гэврила вперед и закрыл за ним дверь.
Все подняли лица от своих книг и уставились на него.
– Значит, ты новенький? Почему опоздал?
Гэврил перевел взгляд на учителя. Седовласый мужчина лет семидесяти с белой, словно у волшебника, бородой, в каком-то бесформенном сером костюме.
– Я ходил завтракать, – нехотя ответил.
Раздался знакомый смешок. Неприятная девчонка сидела у окна, отложив учебник в сторону, нагло смотрела на него и ухмылялась.
– Ах, завтракать! А разве вы не знаете, молодой человек, что опаздывать на уроки неприлично? – учитель почесал бороду. – На сегодня я прощу вашу оплошность, но в следующий раз, учтите, этого не потерплю. Займите место у окна, – он указал на свободную парту, где как раз сидела девчонка. Та недовольно сморщилась, но промолчала. Гэврил подошел и плюхнулся на небольшой деревянный стул, больно ударившись о твердую поверхность.
Сидеть с этой нахалкой он не горел желанием, но делать было нечего. День пошел совсем не так, как ему бы хотелось. План по выселению соседа провалился, да и теперь эта девчонка…
– Открываем страницу девяносто семь, – прервал его рассуждения учитель.
Повсюду зашуршали страницами. Девчонка придвинула учебник ближе и принялась листать.
– Как видно из схемы, в атоме серы два неспаренных электрона… – учитель монотонно, словно заезженная пластинка, принялся объяснять.
Девчонка, наконец, нашла нужную страницу и положила учебник на середину парты.
– Действительно, известны соединения двухвалентной серы… – продолжал учитель свой монолог.
– Зануда, – тихо проговорил Гэврил и уставился в окно.
Кругом было белым-бело, а вдалеке, словно на картине художника, виднелся лес. Мрачный, будто не живой.
– Мирела.
– Что? – Гэврил уставился СКАЧАТЬ