Акмеологические аспекты профессионально-педагогической деятельности специалиста по физической культуре и спорту. Нина Костихина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Акмеологические аспекты профессионально-педагогической деятельности специалиста по физической культуре и спорту - Нина Костихина страница 23

СКАЧАТЬ скороговорки на звуки, в произнесении которых испытываете затруднения (не менее 10).

      5. Прочтите чётко и быстро следующие тексты из скороговорок:

      А . Маланья-болтунья болтала, что всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь, что не скажешь: на дворе трава, на траве дрова – раз дрова, два дрова, три дрова, не вместит двор дров – дрова выдворить. И не скажешь: тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали. Однако прыгают на языке скороговорки, как караси на сковородке. Значит, Маланья-болтунья зря болтала, что всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

      Б. Языком не расскажешь, так и пальцем не растычешь. Нечего руками рассуждать, коли Бог ума не дал. Речь умом красна. А если язык шепеляв, то и поговори скороговорочку за скороговорочкой: тридцать три корабля лавировали, лавировали да и не вылавировали; у нас на дворе- подворье погода размокропогодилась; сшит колпак не по-колпаковски, вылит колокол не по-колоколовски, нужно колпак переколпаковать, перевыколпаковать, нужно колокол переколоколовать, перевыколоколовать, нужно все скороговорки перескороговорить, перевыскороговорить, и тогда так заговоришь, словно реченька зажурчишь.

      В. В четверг, четвертого числа, в четыре с четвертью часа два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену, что у них на дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова, не вместит двор дров, дрова выдворить давно пора. А Варька с Ларькой все хиханьки да хаханьки, хиханьки да хаханьки, как детишки махоньки, и не собираются дрова со двора выдворять.

      6. Прочтите гекзаметр про себя, повторяя основные правила тренировки дыхания. Затем читайте вслух, соблюдая требования, изложенные автором.

      МНЕМОНИЧЕСКИЙ ГЕКЗАМЕТР А. В. ПРЯНИШНИКОВА

      Твердо запомни, что, прежде чем слово начать в упражненье,

      Следует клетку грудную расширить слегка и при этом

      Низ живота подобрать для опоры дыхательной звуку.

      Плечи во время дыханья должны быть в покое, недвижны.

      Каждую строчку стихов говори на одном выдыханье

      И проследи, чтобы грудь не сжималась в течение речи,

      Так как при выходе движется только одна диафрагма.

      Чтенье окончив строки, не спеши с переходом к дальнейшей:

      Выдержи паузу краткую в темпе стиха, в то же время

      Воздуха часть добери, но лишь пользуясь нижним дыханьем.

      Воздух сдержи на мгновенье, затем уже чтенье продолжи.

      Чутко следи, чтобы каждое слово услышано было:

      Помни о дикции ясной и чистой на звуках согласных;

      Рот не ленись открывать, чтоб для голоса путь был свободен;

      Голоса звук не глуши придыхательным тусклым оттенком –

      Голос и в тихом звучании должен хранить металличность.

      Прежде чем брать упражненья на темп, высоту и на громкость,

      Нужно вниманье направить на ровность, устойчивость звука:

      Пристально слушать, чтоб голос нигде не дрожал, не качался.

      Выдох СКАЧАТЬ