Образование. Историко-культурный феномен. Евгений Белозерцев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Образование. Историко-культурный феномен - Евгений Белозерцев страница 68

СКАЧАТЬ единство поколений; семья же помогает авторитету учителя и деятельности школы в деле образования. Единое семейно-школьное воспитание обеспечивается узаконенной связью семьи со школой и ответственностью родителей за нравственное и духовное воспитание детей.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      См.: История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в. Учеб. пособие для пед. учеб. заведений. М., 2001.

      2

      Нарочницкая Н. А. Россия и русские в мировой истории. М., 2003. С. 6.

      3

      Троицкий В. Ю. Путь к доброделанию // Держава. 1997. № 1(7). С. 36.

      4

      См., напр.: Гаязов А. С. Образование и образованность гражданина в современном мире. М., 2003; Запесоцкий А. С. Образование: философия, культурология, политика. М., 2003, и др.

      5

      См.: Краевский В. В., Полонский В. М. Методология для педагога: теория и практика. М.; Волгоград, 2001.

      6

      Хайдеггер М. Пролегомены к истории понятия времени. Томск, 1998. С. 82.

      7

      Подробнее см.: История философии. Энциклопедия. Минск, 2002. С. 1127–1129.

      8

      Хайдеггер М. Пролегомены к истории понятия времени. Томск, 1998. С. 92–95.

      9

      Розин В. М. Типы и дискурсы научного мышления. М., 2000. С. 12–13.

      10

      Розин В. М. Типы и дискурсы научного мышления. М., 2000. С. 24.

      11

      См.: Куликов В. Б. Педагогическая антропология: истоки, направление, проблемы. Свердловск, 1988; Огурцов А. П. Педагогическая антропология: поиски и перспективы // Человек, 2002. № 1–2; Плеханов Е. А. Философско-педагогическая антропология «нового богословия». Владимир, 2002.

      12

      См.: Православная энциклопедия. Т. 2. М., 2001. С. 700.

      13

      Подробнее см.: Цанн-Кай-Си Ф. В. Философия воспитания: понятие и реальность. Грани воспитания. Владимир, 1993. С. 7.

      14

      Плеханов Е. А Философско-педагогическая антропология «нового богословия». Владимир, 2002. С. 7.

      15

      Плеханов Е. А Философско-педагогическая антропология «нового богословия». СКАЧАТЬ