Юридический лабиринт: практические советы и стратегии для студентов юридического факультета (под редакцией Чигаревой Анны). Максим Максимович Вахтин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ на местности, стрелять из служебного оружия и применять средства специальной защиты;

      • 40.02.03. «Право и судебное администрирование», с дальнешей квалификацией «специалист по судебному администрированию». Здесь дела обстоят достаточно интереснее. Выпускники осуществляют прием, оформление, учет и хранение судебных дел, документов, вещественных доказательств, занимаются извещением лиц, участвующих в судебном разбирательстве, обеспечивают ведение судебной статистики и работу архива суда. Зачастую, студенты данного профиля хотят связать свою жизнь с работой в суде, и подняться по карьерной лестнице, «дослужиться» до должности судьи [4].

      Проблема заключается в том, что на момент написания данного труда существует такой документ, как «Проект Приказа Минпросвещения России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.04 Юриспруденция», который, исходя из п.2, должен был «упразднить» специальности 40.02.01 и 40.02.03. На данный момент он остался без должного рассмотрения и утверждения [5].

      То есть, исходя из данной логики, стоит предполагать, что пока в «профилях» СПО изменению ничего не подверглось. Более конкретное описание программ Вы можете отследить на сайтах учебных заведений, в которые Вы планируете подавать документы.

      В системе высшего образования дела обстоят немного разнообразнее. Большинство вузов России в рамках направления подготовки бакалаврской программы 40.03.01 «Юриспруденция» реализуют следующие профили:

      • государственно-правовой;

      • гражданско-правовой;

      • инновационно-правовой

      • международно-правовой;

      • предпринимательско-правовой;

      • уголовно-правовой;

      • финансово-правовой [6].

      Здесь стоит сделать оговорку, что каждый представленный профиль имеет свою специфику, с которой, в силу личных психофизических качеств справится, смогут далеко не все. Имеет смыслом вернуться к схеме «Профессия/специальность, которую я выбираю… », которая была описана ранее.

      Исходя из всего вышеизложенного, можно сделать следующие выводы.

      Во-первых, поступление на юридический факультет должно быть лично вашим, можно сказать, «чистосердечным» желанием.

      Во-вторых, выбор уйти после 9-го и поступить в колледж, или остаться до 11 класса и поступить в ВУЗ, также, лежит на Вас. Выбирайте исходя из личных способностей и иных субъективных факторов.

      В-третьих, любое учебное учреждение должно быть подобрано с умом и иметь возможность предоставить потенциальному студенту ту базу, которую он хочет получить «на выходе».

      По-сути мысли, важно помнить, что в учёбе есть цепочка:

      • поступление;

      • учёба;

      • морально-нравственные качества;

      • СКАЧАТЬ