.

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ вылупился на химичку… Ничего себе… «условно-досрочная»… Термины то какие!

      Не успев сесть за свою вторую парту в центре, я шагнул к доске.

      – Азот, – начал я, – химический элемент….

      В классе послышались смешки.

      … пятой группы периодической системы Менделеева с порядковым номером семь. Обозначается латинской буквой «N». Атомная масса азота 14. Строение атома два – пять.

      Я нарисовал.

      – Молекула состоит из двух атомов…

      – Так… Это знаешь. Зазубрил в больнице? Похвально. Свойства?

      Я рассказал всё, что я знал про азот, а про азот я знал много, потому что по своей первой, инженерной специальности изучал рефустановки, и работал на них, и нахватался в своё время аммиака, мама не горюй.

      Рассказав про взрывчатые вещества, которые я изучал по своей второй специальности, я уже начал было повторятся, как прозвенел звонок.

      Химичка смотрела на меня так влюблённо, что я едва не сомлел. Она мне и тогда нравилась, почему я и хулиганил на её уроках, а сейчас…

      – Ну, Шелест… Жаль, что нельзя исправить четвертную. Поразил… Или ты так головой стукнулся? – Хихикнула она, но увидев мои глаза, извинилась. – Прости, Шелест. Вырвалось. Все свободны.

      – Точно стукнутый, – прошептала, проходя мимо Ленка Смирнова, бросая на меня странный взгляд.

      Математика прошла штатно. В ней я был твёрдым середняком, «хотя мог бы и на пятак натянуть», как говорил мне папа, махнувший на меня рукой после восьмого класса. Программа минимум, по его мнению, мной была выполнена. Аттестат о среднем неполном имелся, а дальше государство давало широчайшие возможности: от армии до средне и высше-технического.

      Людмила Давыдовна почему-то спросила меня, как я себя чувствую и не болит ли у меня голова.

      Я сказал не болит, но чешется. Математичка удивилась.

      – Ты это о чём, Шелест?

      – Ну вы же интересуетесь моим самочувствием. Шрам на затылке очень чешется. Сильно я головой стукнулся, – сказал я со зловещей хрипотцой в голосе, обведя класс недобрым взглядом и улыбнулся. Класс заржал.

      – Ой, Шелест, – махнула на меня рукой Людмила Давыдовна, добрейшей души человек. – Иди тогда к доске. Заодно там и почешешь затылок. Или что ни будь другое. Напомнишь нам, что такое интеграл и с чем его едят.

      Класс захихикал, но по-дружески, жалеючи.

      «Хорошо, что в больнице имелись свои учебники», – с благодарностью подумал я.

      – Интегра-а-ал… Честно говоря, не особо помню, – сознался я.

      – Ну…Формулу Ньютона-Лейбница помнишь?

      – Вроде помню.

      – Пиши…

      Я написал.

      – И что это значит?

      – Это предел сумм… – пробубнил я, и почесал затылок.

      Класс «грохнул», а я продолжил:

      – Принцип Кавальери формулируется так: если прямые некоторого пуча прямых пересекают две фигуры по отрезкам СКАЧАТЬ