Название: Писательская терапия. Книга-блокнот
Автор: Загарских Эвелина
Издательство: Издательские решения
isbn: 9785006069404
isbn:
• Депрессия
• Обсессивно-компульсивное расстройство
• Горе и утрата
• Проблемы с хроническими заболеваниями
• Злоупотребление алкоголем или наркотиками
• Расстройства пищевого поведения
• Проблемы межличностных отношений
• Проблемы с коммуникативными навыками
• Низкая самооценка
Помимо этих более конкретных преимуществ, регулярное терапевтическое письмо может помочь найти смысл в своем опыте, взглянуть на вещи с новой точки зрения и увидеть положительные стороны в своих самых стрессовых или негативных переживаниях. Это также может привести к важной информации о себе и своем окружении, которую может быть трудно определить без целенаправленного письма.
Краткая история писательской терапии
Возникновение писательской терапии можно проследить с конца 1960-х годов, когда доктор Айра Прогофф, психолог из Нью-Йорка, начал проводить семинары и занятия по использованию того, что он называл методом экспрессивного письма. Прогофф выявил, что письмо о своем личном опыте помогает людям обрести большее самосознание и понимание.
В конце 1980-х годов Джеймс В. Пеннебейкер, профессор психологии из Техасского университета в Остине, провел ряд исследований, которые показали, что писание о травмирующем опыте может иметь ряд преимуществ для здоровья, включая снижение стресса, улучшение иммунной функции и даже снижение кровяного давления. Эти исследования помогли узаконить терапевтический потенциал письма и привели к разработке нового подхода к терапии под названием экспрессивное письмо.
Термин «Писательская терапия» был впервые предложен Джеймсом Пеннебейкером в его книге «Открывая себя: The Healing Power of Expressive Writing. Пеннебейкер утверждал, что письмо о своих переживаниях может стать мощным инструментом исцеления, и что его можно использовать для решения широкого круга проблем, включая травмы, горе и хронические заболевания.
Преодоление барьеров на пути к письму
Препятствия, мешающие эффективному письму, могут мешать общению и выражению идей. К числу таких препятствий относятся нехватка времени, неуверенность в себе и внешние обязанности. Ниже приведены стратегии преодоления этих барьеров:
Выделите время для написания работы, выделив его каждый день. Исключите второстепенные занятия и отвлекающие факторы, чтобы создать благоприятные условия для работы.
Примите несовершенство и осознайте, что первые наброски должны быть доработаны. Практикуйте самосострадание и концентрируйтесь на процессе, а не на конечном результате.
Выделите определенное время для написания текста, сообщите о своих целях другим людям, обратитесь за поддержкой к родственникам и коллегам, чтобы создать пространство для работы.
Измените СКАЧАТЬ