Видение прошлого и предвидение будущего. Александр Мальцев

Чтение книги онлайн.

      Чем должна быть информация, что бы ее можно было принять?

      Принятие информации из прошлого возможно, если движение жизни непрерывно создает информацию, способную сохраняться во внешнем мире. Чтобы созданная информация не «распылялась» во внешнем мире и была последовательной, нужно линейное, во времени, хранение информации. При таком варианте, информация корпускулярная во времени. Чтобы не смешиваться, корпускулы информации должны последовательно располагаться, образуя цепочку. Для защиты от внешней аналогичной информации, цепочка должна иметь внешнюю защиту, т.е. иметь вид тоннеля. Возникший, в момент «сейчас» образ, должен быть способен сохраниться в тоннеле и при направлении внимания на него, давать о себе информацию.

      Как можно сохранить образ, если образы не материальны? Ответ на этот вопрос дает наличие в Природе так называемых «стоячих» фотонов. Существование в Природе «стоячих» фотонов, позволяет хранить образы. Для фотонов характерна остановка времени в нем, т.е. фотон передает информацию, существовавшую в момент его зарождения. Образ, это множество фотонов. Если фотоны образа стали «стоячими», то образ становится хранителем информации о прошлых событиях.

      Если в Природе существует такая возможность сохранения информации, то она должна реализовываться. Реализация этого свойства известна всем и широко распространена. Да, да! Всё живое в Природе обладает памятью и не обязательно памятью в мозге, ибо гены это хранящаяся, накопленная в прошлом информация. Используя генную информацию, живое воспроизводит себеподобных. Эволюция этой базовой памяти, создала оперативную память в виде памяти мозга. Память мозга используется для ускорения приспособления к изменениям в окружающем мире и в себе. Живое, оперативную память применяет не только для ориентации в окружающем мире, но и для обучения. Обучение это запоминание для использования. Как происходит запоминание?