Название: Как построить карьеру руководителя. Золотые секреты министра
Автор: В. Б. Зотов
Издательство: Феникс
Серия: Вершина успеха
isbn: 978-5-222-40768-4
isbn:
Я бы представил это в виде секторов:
• первый сектор – учителя и учащиеся;
• второй сектор – родители учащихся;
• третий сектор – бывшие выпускники школы;
• четвертый сектор – те, кто взаимодействует со школой (местные депутаты, общественные организации, спортивные и познавательные сообщества);
• пятый сектор – люди, которые получают информацию через социальные сети и от знакомых.
И все они непосредственно и опосредованно распространяют информацию о делах органов власти, такая информация пользуется высоким доверием и имеет поддержку из разных источников. Схематически это показано на рисунке 2.
Рисунок 2. Наглядная схема информирования граждан
о практических делах
Также могут быть освещены и другие события: строительство спортивной площадки, замена видеонаблюдения, оснащение музыкальными инструментами музыкальных классов и многое другое.
По такой схеме информировать население могут:
• школы;
• дошкольные учреждения;
• спортивные учреждения;
• культурно-досуговые центры;
• центры социального обслуживания населения;
• общественные организации;
• жилищные организации и многие другие структуры.
Личные качества для успешности карьеры
На практике руководители оценивают успешность и перспективность сотрудников по целому ряду их личных качеств. Эти качества у многих заложены в характере и поведении или выработаны. В дополнение к профессиональным навыкам перспективный сотрудник должен обладать качествами, на основе которых он может быть выдвинут на повышение.
1. Энергичность и эмоциональный интеллект (EQ)
выражает активную позицию при обсуждении текущих вопросов;
• предлагает идеи и вносит предложения;
• отстаивает свою точку зрения;
• охотно берет на себя общественные нагрузки;
• проявляет здоровое честолюбие, смело высказывает сомнения;
• ведет здоровый образ жизни, с оптимизмом смотрит в будущее;
• имеет личные увлечения, хобби.
2. Интуитивность (хорошая интуиция при принятии решений)
• проявляет перспективное мышление;
• делает прогнозы и владеет инструментами прогнозирования;
• умеет аналитически и аргументированно обосновывать предположения и прогнозы;
• умеет обобщать и детализировать цифры и формулировать выводы;
• может предвидеть ситуацию.
3. Коммуникабельность
СКАЧАТЬ